《晋灵公不君》 教案和翻译.docVIP

《晋灵公不君》教案学习目标?1．?熟读全文?2．?掌握主要名词及重点词语的含义?3．?掌握文章基本内容并全面理解本文所反映的儒家思想观念?4．?掌握文章的写作特色?5．能用现代汉语翻译全文?内容概要?1．内容梗概及文章主旨?孔子在《春秋》里写道\晋赵盾弑其君夷皋\，按《春秋》的义例，凡是被杀的国君称名，是因为国君无道，这里称晋灵公夷皋的名，就是贬斥晋灵公无道。\晋灵公不君\一文，开头就说\晋灵公不君\，定了贬斥晋灵公的调子，预示晋国要发生大乱，国家要失去稳定。晋灵公厚敛雕墙，违反儒家薄赋敛，轻徭役，藏富于民的思想。以弹子射人以为乐，杀宰夫，不敬大臣。赵盾因晋灵公荒淫无道，苦谏其勤政爱民，触怒灵公，因而险遭灵公谋害。后来，赵盾的弟弟赵穿谋杀了晋灵公，迎回赵盾执掌大权。晋国的太史董狐写下\赵盾弑其君\，让朝中大臣都知道。赵盾对董狐说：\弑君者是赵穿，不是我的罪。\董狐说：\你是相国，君主被害时你没有离开晋国，还是晋国之臣，后来又没有讨伐杀死国君的罪人，弑君的不是你是谁？\赵盾慨叹自己念着祖国，反自找忧患。孔子评论说：董狐是好史官，赵盾是好大臣。赵盾因史官的纪史原则而受到了弑君的恶名。赵盾要是越出了国境，这一罪名就可免了。 本文的主旨：本文从多个角度，以鲜活生动的材料集中突现了晋灵公的残暴和应得的下场，通过正反两方面的三个典型事例，把儒家\君君，臣臣，父父，子子\的