高中地理2.4区域农业的可持续发展以美国为例精编同步测试湘教新课标.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约6.07千字
  • 约 9页
  • 2019-03-14 发布于浙江
  • 举报

高中地理2.4区域农业的可持续发展以美国为例精编同步测试湘教新课标.doc

高中地理2.4区域农业的可持续发展以美国为例精编同步测试湘教新课标

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2.4 区域农业的可持续发展——以美国为例 同步测试 同步测控 读“美国农业带分布图”,完成1~2题。 1.田纳西河流域的农业带为(  ) A.乳畜带、玉米带        B.小麦带、玉米带 C.小麦带、棉花带 D.混合农业带、棉花带 2.美国西南部成为全国水果基地的有利条件是(  ) ①地处亚热带,热量较充足  ②濒临海洋,全年降水丰富  ③光照充足,尤其是夏季,高温干燥,多晴天  ④劳动力丰富且廉价 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 读东北地区与长江三角洲地区人均耕地面积及谷物单产比较表,完成3~4题。 黑龙江 吉林 辽宁 上海 江苏 浙江 全国 人均耕地 面积(hm2) 0.31 0.21 0.10 0.02 0.07 0.05 0.10 单位面积 谷物产量 (kg·hm-2) 4916 5872 5870 7044 6207 6175 4885 3.表中六个行政区中,农业科技投入最多的是(  ) A.上海 B.黑龙江 C.江苏 D.浙江 4.随着退耕还林、退耕还草和湿地保护工程的实施,东北地区靠扩大耕地面积(开垦荒地)来增加粮食产量的途径将受到限制。东北地区增加粮食产量的合理途径可以是(  ) A.大量使用化肥、

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档