《长袜子皮皮》读书汇报 (1).pptVIP

活动方案： 今天的汇报交流活动我们将评选出“超级书友队”，评选要求： 1、各队员积极参与讨论与交流，并大胆地展示成果。 2、在交流过程中，表达较准确，普通话标准，声音洪亮。 3、能用心倾听他人的发言，并彬彬有礼地提出建议。 54个读者，54个皮皮。 在你的眼中，皮皮究竟是一个什么样的人呢？请你用恰当的词语来概括皮皮的特点。 小组合作，写在A4纸上，多少不限。 皮皮是镜子，我来照一照。 当把你自己和皮皮放在一起的时候，你觉得在哪些方面你比她幸福？又有哪些方面皮皮比你幸福呢？ 皮皮的故事我知道 皮皮的哪些故事给你留下了深刻的印象？和大家一起分享一下。 爸爸妈妈眼中的皮皮 皮皮语言 妙趣横生 配音演员招聘中…… 皮皮：噢，今天准是我的好日子。警察是我知道的最好东西。当然，除了蜜饯大黄叶。 警察甲：搬进威勒库拉庄的姑娘是你吗？ 皮皮：不是我，我是她的小姑妈，住在镇另一头的四层楼上。 警察乙：哦，是吗孩子？是这样，镇上的好心人安排你进儿童之家，你看——行吗？ 皮皮：可是我早就在儿童之家里了。 警察甲：什么，已经进啦？是哪一家？ 皮皮：是这一家，我是个儿童，这是我的家，这儿一个大人也没有，所以我认为这正是儿童之家。 警察乙：好孩子，你不明白，你必须进一个正规的教养机关，有人可以照顾你。 皮皮：马也可以进吗？ 警察甲：不行，当然不行。 皮皮：我想也不行，……那么猴子呢？ 警察乙：不行，当然不行！这一点我想你该知道。 皮皮：哦，那你们得到别处去另找娃娃进你们那个机关了。因为我不想进。 警察甲：嗯，不过你不知道吗，你该上学。 皮皮：上学干吗？ 警察乙：学东西呀，那还用说。 皮皮：学什么东西？ 警察甲：学各种各样东西， 警察乙：许多有用的东西，比方说乘法表。 皮皮：九年了，我没有什么惩罚表也过得很好，因此我想以后也能很好地过下去。 警察甲：来吧！你什么也不懂，想一想你将来会多么不愉快。比方说你长大了，有人来问你葡萄牙的首都叫什么，你就回答不出。 皮皮：噢，我回答得出，我就回答说：‘你们真想知道葡萄牙的首都叫什么，直接写信到葡萄牙去问好了。’ 警察乙：嗯，可你自己不知道它叫什么，你不觉得难过吗？ 皮皮：也许会，我想我夜里有时会躺在床上睡不着，一个劲地想啊想啊：‘葡萄牙的首都叫什么鬼名字来着？’这一来就一直不会有乐趣了。 皮皮给我带来灵感 书本中，林格伦运用了大量的文笔对皮皮的语言、动作来进行描写，一个个生动的故事就在幽默的语言与出人意料的一举一动中诞生，在阅读的过程中，我们积累了不少的好词好句，更积累了一些描写人物的好方法。 请你用恰当的词语来概括覃老师的特点，写在A4纸上。 当你写这些词语的时候，脑海里有出现覃老师的模样吗？有些什么事情出现在你的脑海中？ 期待著作《我们的班主任》问世。 皮皮给我带来惊喜 超级书友队颁奖仪式 将我们的读书活动 ——进行到底！