语文人教版四年级下册触摸春天教学案例.docVIP

  • 9
  • 0
  • 约3.03千字
  • 约 6页
  • 2019-03-14 发布于河南
  • 举报

语文人教版四年级下册触摸春天教学案例.doc

《触摸春天》教学设计 高安五小单红红 课前游戏 学习课文之前,我们先来做一个找反义词的小游戏,准备好了吗? HYPERLINK /showpic.html \l blogid=49e00efe01009btcurl=/orignal/49e00efe44b6e6ea28b49 \t _blank    漆黑 雪白,寒冷 炎热 ,痛苦 幸福, 柔软 坚硬,合拢 张开 , 黑暗 光明 同学们黑暗与光明,我想大家都更喜欢……生齐答:光明 二、激情导入,感知课文 1.欣赏一组图片,生说感受。是的,我们每天都用眼睛感受着光明,可就有这么一些特殊的人,他们看不见湛蓝的天,看不见清澈的水,更看不见芬芳的花,他们眼前永远是无边无际的黑暗,对于他们,我们担心、忧虑,那么他们的内心世界是否也是无边无际的黑暗呢?今天我们就一起走进一位盲女孩的心灵。她有一个美丽的名字—安静,让我们看看她是怎样触摸春天(板书课题) 师:来齐读课题。 师:轻轻的触摸,轻轻地读,好,有感觉,再来一遍 2.再读课文,自读自悟   师:现在就让我们打开书,走进课文,看看在安静身上发生了一件什么事? (生:自由朗读课文) 生:课文讲了盲童,用心去触摸春天。 安静用自己灵巧的手捉住一只蝴蝶,还自己的心去感受春天。 3复习生字词 师:(课件出示生字词)同学们课文中的生字词还记得吧? 老师请一位同学来读一读。 生:小径 流畅 清香

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档