语文人教版四年级下册29 寓言两则.docxVIP

29 寓言两则 　　学习目标 ①认识6个生字，会写13个生字。 ②正确、流利、有感情地朗读课文 　　③练习提出问题和大家讨论，发表自己的想法和看法。 　　课前准备 　　①查阅有关扁鹊的资料。 　　②多媒体课件。 第一课时 　　导入新课，激发读书兴趣 　　我们读过《惊弓之鸟》的故事，还记得故事中的更赢吗?他不仅是射箭能手，更有敏锐的观察能力和判断能力。今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢?箭法又如何呢? 　　多媒体出示句子： 　　 　　读句子：说说从句子中，你了解到了什么?还想了解什么?（学生可能说：知道飞卫和纪昌都是射箭能手，知道纪昌是飞卫的徒弟，并且他能百发百中。可能提出这样的疑问：飞卫是怎样教纪昌的，使他成了百发百中的射箭能手?） 　　要想解开心中的疑问，我们就来读寓言故事《纪昌学射》，我想，你不仅会从故事中找到答案，还会得到有益的启示。 　　自读自悟，完成以下要求 　　①读准字音，把课文读正确。 　　②想想课文写了一件什么事?为心中的疑问找到答案。 　　③思考：你有什么问题想跟大家探讨?你得到了什么启示? 　　交流讨论，有感情地朗读课文 　　①指名读课文，注意指导学生读正确字词句。 　　②汇报纪昌怎样学射的，指导学生说文章的主要内容。 　　纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西，看成一件很大的东西，纪昌都