《离子反应和其发生的条件》教学设计.docVIP

《离子反应及其发生的条件》教学设计 竹溪一中 吴著华 一、教学目标 （一）知识与技能 1、通过设计硫酸铜与氯化钡反应的实验，自己推断出离子反应的概念。 2、通过设计实验，分析实验事实，得出离子交换引起的离子反应发生的条件 3、学会简单离子反应的离子方程式的书写方法。 （二）过程与方法 1、通过交流实验现象，养成探究的良好习惯； 2、从几组探究实验中，得到离子反应的条件，体验科学探究过程； 3、通过本节内容的学习，使学生初步学会通过化学实验来研究化学知识的方法。 （三）情感态度与价值观 1、通过实验探究，体验实验是学习化学知识和方法的重要途径； 2、通过实验交流，培养学生的合作精神和严谨求实、敢于探索的科学态度； 3、通过讨论与交流等活动，学会与他人进行交流，养成反思的习惯。 二、教学重点和难点及教法 重点:离子反应的实质和离子反应发生的条件。 难点：离子反应发生的条件、离子反应方程式的书写。 本课题内容是高中阶段化学课程中较重要也较难理解和掌握的内容之一，因此主要采用通过“实验—观察—问题—分析—讨论—结论”的教学策略。 三、教学准备 教具：仪器：多媒体；装有CuSO4溶液和BaCl2溶液反应后的试管； 试剂： 0.1mol/L的CuSO4溶液、0.1mol/L的BaCl2溶液、0.1mol/L的NaCl溶液 学具：（分6组） 仪器：试管（42支）、滴管6支、10mL量筒1