以学为中心的高校教学评价实践.PDFVIP

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2019-03-15 发布于天津
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以学为中心的高校教学评价实践.PDF

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高等教育评价 “ ” 以学为中心的高校教学评价实践 ——— “ ” 英国教学卓越框架的特点与启示曹燕南 ( , ) 清华大学教育研究院北京 100084 【】 “ ”( , ) 、 , , 摘要英国教学卓越框架以学生学习为中心追求一流教育指向 Teachin ExcellenceFramework TEF g , 。、、、质量提升是当今世界上具有重大影响的高校教学评价实践文章从建立背景制度设计实施效应运作特点四 , “ ” 。个方面并结合案例对TEF进行剖析与解读以期为我国双一流建设评价体系的建立提供有益借鉴【】 “ ”; ; “ ” ; 关键词英国教学卓越框架教学质量评估以学为中心制度与运作 TEF 【中图分类号】【文章编号】 ( ) G647 1003-8418201903-0013-08 【文献标识码】【】 / A DOI 10.13236 .cnki.she.2019.03.003 j j 【】 ( —), , , , 。作者简介曹燕南男北京人清华大学教育研究院博士后香港大学教育学博士 1984 , 、、 , 、年月教育部财政部国家发展改革知识经济背景下创新型高技能人才已成为 2018 8 《 “ ” 、。委联合发布关于高等学校加快双一流建设的一个国家经济发展社会进步的核心引擎这一》, “ ” 。指导意见将人才培养确定为双一流建设的根时代特点对高教人才培养提出了更高的要求英 , , , 本任务明确提出加强建设过程的指导督导完善国政府希望通过建立全国性高教教学评价体系 ,