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4.文章运用表现手法作用: 例题:请问这题用了怎样的写作手法, 读文章有何好处(意义)? (1)对比,作用:XX和XX形成鲜明对比, 突出人(事)物XX的特点 (2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻 (3)伏笔,作用:对将要出现的XX事物作暗示 为情节发展作铺垫 (4)照应,作用:使文章结构严谨,使文章主 题更加鲜明,使文章更加严密 (5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围, 抒发情感,突出主题 坚持 5.某段起什么作用: (1)开头,作用: A、引起下文 B、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念,吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔 (2)此段在文中,作用: A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展 坚持 (一) 坚持 一、修辞格与体会文章表达。 1﹑读出佳句在文章中的位置及地位。 2﹑公式: ①比喻:……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动。 ②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。 坚持 ③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写 了……,表达了作者……的情感,联想奇 特,富于形象感。 ④反问:……采用了反问的修辞手法,用反 问的句式把作者……的感情表达出来,语 气更强烈,表达的思想也更强烈。 ⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写 了……的情景,集中地表达了作者……的 感情,节奏明快,增强了语言的气势。 坚持 ⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描 写了……,抒发了作者对……的感情, 节奏明快,富于音乐美。 坚持 二、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文 的联系。 2、公式: ……采用了插叙的写法,既对文 章……的内容加以补充,又突出了文章 的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。 坚持 三、 归纳文章的中心 公式: ①写人为主:这篇文章记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主:这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了…… ③写景状物:这篇文章采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了…… ④游记:这篇文章描写了……表达了……感情 ⑤议论文:这篇文章论述了……阐明了…… 坚持 四、记叙的要素的作用。 公式: ①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。 ②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。 ③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。 ④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。 坚持 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 2、明确描写类型及相关知识: ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界 ③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生 ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界 五、描写手法的作用。 坚持 3、公式: 外貌:描写了……的样子,表现了…… 语言:……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了…… 动作:用运……的词语,生动、准确地刻画了…… 心理:……等词语写出了……,表现了…… 坚持 六、环境描写的作用。 1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 2、公式: ①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。 ③……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。 坚持 七、仿写句子。 公式: ①数清例句的字数。 ②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。 ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 坚持 八、读图题。 公式: ①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么, 画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有 什么。 ②给漫画写题目的公式:题目+内容+启发。 ③结合画面含义,说自己的看法或得到的启示及提出 自己的意见,要分要点来写(写成1、2、3) ④给画面定标题,要不能离开画面含义或寓意。 ⑤说画面的寓意,也就是看到A联想到B,A、B具有共性。 坚持 九、探究题。 公式: ①分析所给的语段从中得出的结论。 ②分析所给的图表数据变化情况,得出结论。 ③用一句话来概括你的结论,但最好分1、2、3来表达。 ④提出你的看法 坚持 十、概括题。 公式: ①分析所给的语言材料要找出几则材料的共
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