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《学会负责》教学设计及反思 课题 湘教版思想品德八年级（上） 第四单元第二节 作者及 工作单位 萍乡市湘东区麻山学校 王花香? 教材分析 1、内容标准 通过本课教学让学生懂得责任意识的重要性，并在日常生活中增强自己的责任意识，当责任来临时要敢于积极去承担责任，做一个负责任的人。这是在学习第一节感受责任的基础上要懂得责任的重要性，要敢于负责、善于负责。为学习第三节对社会负责打好基础。 2、教材地位 《学会负责》这一节课主要是对学生进行责任教育，使中学生形成正确的责任观，高尚的责任意识，从而内化为自觉的责任行为。因此它在教材中占有重要地位。 学情分析 ?从八年级的学生生活背景来看，八年级的学生大多是独生子女，是在父母的百般呵护下长大的，大多数只知索取，不懂付出；不懂得关心和帮助他人，依赖性强，造成本该在这个年龄阶段形成的责任感的缺失，责任意识淡薄。同时，社会上各种各样的不负责任的行为也会通过各种渠道影响学生，也妨碍他们的责任感的培养和形成。 教学目标 情感态度价值观目标： 1、培养学生承担责任的勇气，敢于负责； 2、使学生意识到，在面对发生冲突的责任时，应该善于负责，根据自己的能力、责任的轻重缓急来进行决策。 能力目标 ： 通过各种活动的开展，形成分析问题、解决问题的能力，同时拥有当面对责任冲突时寻求可选择的途径的能力?。 知识目标 ： 责任意识的重要性，当面对责