语文人教版四年级下册第二课时作业.docxVIP

《夜莺的歌声》第二课时同步练习 一、按课文内容填空 １、“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅（　 ）的景象，这两句写景的句子突出了（　 ）。 ２、 人哪　战争一开始这里就没有人了　小孩不慌不忙地回答　刚刚一开火　村子就着火了　大家都喊　野兽来了　野兽来了　就都跑了 ⑴给这一段加上标点。 ⑵“野兽”指的是（　 ）。表达了苏联人民（　 ）的情感。 ⑶小孩这样回答的目的是（ 　）。 二、我能理解下面的句子，写出这样写的好处： 1.“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。” 2.“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。” 三、我能写出下列句子的修辞手法。 1.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ） 2.怎么会就剩下我一个？（ ） 3.人哪？战争一开始这里就没有人了。（ ） 4.有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。 （ ） 参考答案： 第二题： 1.表