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2015年中考解决方案
2015年中考解决方案
旋转3
旋转3—对角互补及最值问题
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旋转3
旋转3
中考说明
中考说明
内容
基本要求
略高要求
较高要求
旋转
了解图形的旋转,理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质;会识别中心对称图形
能按要求作出简单平面图形旋转后的图形,能依据旋转前、后的图形,指出旋转中心和旋转角
能运用旋转的知识解决简单问题
?对角互补旋转模型图
(全等型—90°)
(全等型—120°)
(全等型—任意角)
中考满分必做题
中考满分必做题
此类题目有角含半角的旋转图形转化而来。去掉,五边形 就是对角互补模型,此题关键是出现对角互补和连有公共顶点的想等线段,这是解题的关键。
如图所示,在四边形中,,,,、分别是、上的点,若的周长为的2倍,求的度数.
如图所示,在五边形中,,,求此五边形的面积.
【巩固】如图,已知五边形中,,.求该五边形的面积.
五边形中,已知,,,连接.求证:平分.
四边形被对角线分为等腰直角三角形和直角三角形,其中和都是直角,另一条对角线的长度为,求四边形的面积.
如图,已知,在的平分线上有一点,将一个三角板的直角顶点与重合,它的两条直角边分别与、(或它们的反向延长线)相交于点、.
当三角板绕点旋转到与垂直时,如图⑴,易证:.
当三角板绕点旋转到与不垂直时,在图⑵、图⑶这两种情况下,上述结论是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段、、之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.(和第二问讲义的某题一样)
已知,平分.
(1)在图1中,若,,求证:;
(2)在图2中,若,,则⑴中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)在图3中:
①若, ,则= ____
②若,,则= ____(用含的三角函数表示),并给出证明.
已知, 点是的平分线上的一动点,射线交射线于点,将射线绕点逆时针旋转交射线于点,且使.
(1)利用图1,求证:PA=PB;
(2)如图1,若点是与的交点,当时,求PB与PC的比值;
(3)若∠MON=60°,OB=2,射线交于点,且满足且,请借助图3补全图形,并求的长.
图1 图2 图3
最值问题
与共用顶点,固定将绕点旋转过程中的,会出现的最大值与最小值,如图.
如图所示,是等边三角形,在中,,,问:当为何值时,、两点的距离最大?最大值是多少?
已知:,,以为一边作正方形,使、两点落在直线的两侧.
⑴如图,当时,求及的长;
⑵当变化,且其它条件不变时,求的最大值及相应的大小.
(09西城一模)
已知:,,以为一边作等边三角形ABC.使C、D两点落在直线的两侧.
(1)如图,当∠ADB=60°时,求及的长;
(2)当∠ADB变化,且其它条件不变时,求的最大值,及相应的大小.
(13年通州一模)
已知:中,,中,,. 连接、,点、、分别为、、的中点.
图1 图2
(1) 如图1,若、、三点在同一直线上,且,则的形状是________________,此时________;
(2) 如图2,若、、三点在同一直线上,且,证明,并计算 的值(用含的式子表示);
(3) 在图2中,固定,将绕点旋转,直接写出的最大值.
如图1,已知是等腰直角三角形,,点是的中点.作正方形,使点、分别在和上,连接,.
(1)试猜想线段和的数量关系是________________;
(2)将正方形绕点逆时针方向旋转,
①判断(1)中的结论是否仍然成立?请利用图2证明你的结论;
②若,当取最大值时,求的值.
(2014年燕山一模)
在中,,,,将绕点按逆时针方向旋转,得到.
(1)如图1,当点在线段的延长线上时,求的度数;
(2)如图2,连接,.若的面积为,求的面积;
(3)如图3,点为线段中点,点是线段上的动点,在绕点按逆时针方向旋转的过程中,点的对应点是点,直接写出线段长度的最大值与最小值.
(2013年昌平一模)
费马点与旋转
?考点说明:到三个定理的三条线段之和
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