《学会分析区域差异》.pptVIP

(4)该地易出现荒歉的原因是(　　) A．生长季太短 B．冬季风太强 C．降水变率太大 D．土壤盐度太高 【解析】　根据材料可知，该学生对家乡进行了实地考察，对地理事象进行了定性的描述和说明，应为直接收集法、定性的方法。 根据种植的农作物可推知描述的农村景观应在华北平原，该地区冬季多吹偏北风，房子呈坐北朝南形式是为了采光、背风；华北平原位于温带季风区，降水季节变化、年际变化都很大，农业生产不稳定。 【答案】　(1)A　(2)B　(3)A　(4)C 活动实例——分析长江流域 不同区域的差异 长江流经我国地形的三大阶梯，贯穿东部、中部和西部三个经济地带，自然环境和经济发展状况均存在很大的差异，运用区域差异分析的方法，可以找出其上游、中游、下游区域发展的差异性。 分析长江流域不同区域的差异(以上游的贵州省、中游的湖北省、下游的上海市为例)的步骤和方法是： 1．收集这三个省市区域发展的有关资料和数据。注意重点收集对衡量区域发展有重要影响的相关指标，如区域的经济总量、人均收入、产业结构、城市化水平等。如下表： 　 区域 要素 贵州省 湖北省 上海市 区位条件 长江上游，云贵高原东部，内陆腹地，交通不便 长江中游，水陆交通便利 长江入海口，大陆沿海的中间位置 自然条件与自然资源状况 地处云贵高原，地形崎岖，水能、煤炭、磷、铝土等资源丰富 地处江汉平原，地形平坦，土壤肥沃，水能、铁矿、铜矿等资源丰富 地处长江三角洲，地形平坦，长江航运和海运便利 　 区域 要素 贵州省 湖北省 上海市 人口(万人) 3799 5975 1324 面积(万平方千米) 17.6 18.59 0.64 GDP总量 (亿元) 1084.9 4662.3 4950.84 人均GDP (元) 2856 7803 37393 第一单元　区域地理环境与人类活动 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第一单元　区域地理环境与人类活动 单元活动　学会分析区域差异 情景导入 在河汊纵横、湖荡星布的江南，你能够真正体会到“小桥流水人家”的意境；在渺无人烟、横无际涯的西北大漠，你会有“长河落 日圆”的感慨。 新课学前导航 【思考】　如果分析两地自然环境的区 域差异，采用什么方法较好？ 目标定位 1.了解分析区域差异的一般步骤，初步 掌握区域差异分析的基本方法。 2.能够运用所学的知识对两个或两个以 上具体区域进行差异的分析。 基础梳理自学导引 一、分析区域差异的一般步骤 1．收集区域的相关资料 自然条件：_________、地形、_____、 水文、______等。 人文条件：人口、_____、文化、 _________等。 地理位置 气候 植被 经济 历史沿革 2．资料的分析与整理：文字整理归 类、_________、__________等。 3．区域差异分析、比较：区域发展条件、优势和劣势的比较，_______________， ___________________。 4．探索区域差异形成的原因。 数据分析 图表绘制 区域经济分析 区域发展阶段评价 二、区域差异分析的主要方法 1．收集资料 (1)直接收集法：通过对区域的 _________和_____，得到第一手资料。 (2)_____收集法：通过会议、座谈、上 网或查阅报纸、杂志、书籍等收集资料。 实地考察 调查 间接 思考感悟 1．如果你是一名水利工程师，要在河流上修建大型水利工程，应对哪些要素进行综合分析？ 【提示】　(1)发电、供水、防洪、航运等效益和该工程对区域社会经济发展的影响。 (2)地质基础、淹没范围以及河流上下游水文、生物、泥沙、河岸侵蚀等生态环境。 (3)国防安全等方面。 2．区域差异分析比较 (1)定性的方法：对区域内的 _________进行定性的描述和说明， 包括__________、图像展示和 ___________等。 地理事象 文字叙述 列表归纳 (2)定量的方法：借助于数学手段对地 理事象进行______研究。 (3)综合的方法：对研究对象所涉及的 各种因素进行_________。 量化 综合分析 思考感悟 2．在分析某个区域地理环境对区域发展的影响时，一般从哪两个方面入手？ 【提示】　地理环境包括自然地理环境和人文地理环境，分析某个区域地理环境对区域发展的影响，往往从以下两个方面入手： (1)区域自然地理环境的影响，包括区域的地理位置、地形、气候特点、土地及矿产资源等对区域发展的有利及不利影响。 (2)区域人文地理环境的影响，包括区域的人口(素质、数量)、工业、农业、商业、旅游业、交通运输状况等因素的有利及不利影响。 三、活动实例——分析长江流域不同区域的差异 上 中 下 2.步骤 和方法 资料 数据 图表 图表解读 教材图1－4－