南京大学生理学专业博士与硕士研究生培养方案.docVIP

PAGE PAGE 3 南京大学生理学专业博士和硕士研究生培养方案 一、培养目标 本专业旨在为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展，在生理学领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的实验知识，具有独立从事生理学教学和科学研究工作能力，或具有独立担负与生理学相关的专门技术工作能力的德才兼备的人才。研究生毕业时，不仅要掌握本学科的专业基础知识和基本实验技术，还要掌握一定的与生理学相关学科的知识和实验技能。此外，毕业研究生还要掌握1-2门外国语，能够熟练地阅读英文专业书籍和文献、能够用英文撰写研究论文、能够用英语进行学术交流。 二、招生方案 既从生命科学和医学领域内招收学生，也从数、理、化和工程学科中招收有志从事生理科学研究的学生。报考博士生者可选择硕士起点的（即已经获得了硕士学位者），更加欢迎本科起点的学生（即已经获得了学士学位者）进行硕-博连读；报考硕士生者需具有学士学位，不接受大专毕业生报考本专业硕士生。 三、学习年限 分硕士和博士分阶段培养和硕-博连读两种培养模式，同时试行直接攻博的培养模式。分阶段培养模式的博士生学制3年、在职博士生学制4年、硕士生学制3年；硕-博连读培养模式的研究生学制5年。考生在填报志愿时须说明报考的培养模式。 硕士研究生：研究生入学后第一学年主要进行公共课和专业课的学习，并在导师的指导和安排下进行毕业论文的选题和准备毕业论文的开题报告。结束学位课程的学习之后（第二学年）进行中期考核，通过中期考核者可进入硕士论文阶段；未通过中期考核者不能进行毕业论文，以研究生班毕业，不授予硕士学位。 博士研究生：研究生入学后第一学年主要进行公共课和专业课的学习，并在导师的指导和安排下进行毕业论文的选题和准备毕业论文的开题报告。结束学位课程的学习之后进行中期考核，通过中期考核者进入博士论文阶段。在职博士生的学位课程学习阶段为一年半。 硕-博连读研究生：把硕士和博士作为一个整体过程进行，研究生入学后即按博士生的要求来进行培养。研究生入学后的第一学年进行公共课和专业课的学习，并在导师的指导和安排下进行毕业论文的选题和准备毕业论文的开题报告。在第二学年末进行博士生资格考试，通过资格考试的研究生即为博士候选人，可进入博士论文阶段；未通过资格考试者和未参加资格考试者在第四学期开始转为硕士毕业论文阶段，按硕士研究生模式培养。 博士候选人在第三学期开始根据专家考核小组的意见，对其知识结构进行必要的补充学习和完善其毕业论文设计，随后可进入博士论文阶段。进入博士论文阶段的研究生不再授予硕士学位，待其毕业并通过博士论文的答辩后授予博士学位，其中未获得博士学位的研究生可提交自己的毕业论文和申请授予硕士学位。 博士生和硕士生的中期考核，以及硕-博连读研究生的博士资格考试的具体操作按“南京大学硕士、博士学位授予工作细则（试行）”执行。硕-博连读研究生入学后两年内享受硕士生待遇，通过资格考试并进入博士论文阶段后开始享受博士生待遇，未通过者继续享受硕士生待遇。试行直接攻博培养博士生的具体操作按学校有关新规定进行。 四、课程设置 （一）硕士研究生 A类课程（全校公共课程）： 科学社会主义理论与实践 （2学分） 自然辩证法 （2学分） 英语 （4学分） B类课程（学位课程）： 生理学与药理学进展 （4学分） （二）博士研究生 A类课程（全校公共课程）： 科学社会主义理论与实践 （2学分） 自然辩证法 （2学分） 博士生英语 （4学分） B类课程（学位课程）： 小脑神经生物学 （4学分） 细胞与分子免疫学 （4学分） 分子药理学 （4学分） 细胞信号转导 （4学分） 学位课程根据课程的具体情况采用课堂讲授、课堂讨论两种方式进行，某些课程将采用英文或双语教学授课。考试方式为笔试。 五、学位论文 申请硕士学位的学位论文对所研究的课题应当有新的见解，在理论上或实际上对本门学科发展有一定的理论或实际意义，表明作者在本门学科上掌握了基本的基础理论和较系统的专门知识，具有从事学科研究工作或独立担负专业技术工作的能力。 申请博士学位的学位论文对所研究的领域必需有明显的创新性意义，表明作者在本门学科上已经掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，能够在科学或专业技术上做出创新性的工作。 学位论文必须在导师指导下由本人独立完成，并要有一定的工作量。学位论文必须是一篇或一组论文组成的系统而完整的学术论文。博士生学习阶段的科研工作，如果是硕士生学习阶段科研工作的继续和深入，其硕士学位论文的成果可以在博士学位论文中引用，但是在博士生阶段应有新的发展，做出创造性的成果。 硕士论文在答辩前需请三位专家评阅。博士论文在答辩前需请五位在本学科有造诣的专家评阅，其中至少