2019高三政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理4探究世界的本质课件新人教版必修4.pptVIP

-*- 考点一 考点二 2.全面理解哲学的物质概念 (1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 -*- 考点一 考点二 (2)理解物质概念应注意的问题: ①客观实在≠客观存在。前者是属性,只有物质有此属性,是物质的唯一特性;后者是状态。 ②哲学的物质概念≠具体的物质形态。辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。二者是共性与个性、抽象与具体、普遍与特殊的关系,而不是多数与少数、整体与部分的关系。 ③哲学的物质概念≠自然科学的物质概念。前者是对一切具体物质形态共性的概括,后者是指自然界中的具体的物质形态。 -*- 考点一 考点二 3.全面理解规律的概念 (1)含义:是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 固有的联系≠主观臆造的联系,本质的联系≠现象的联系,必然的联系≠偶然的联系,稳定的联系≠易变或不变的联系。 (2)易错点。 -*- 考点一 考点二 政策要点——把握政策方向,补充答题要点 1.人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。(节选自党的十九大报告) 2.坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。(节选自党的十九大报告) * * * * 教育部国家教师科研基金十三五规划重点课题材料 第二单元　探索世界与追求真理 -*- -*- 第四课　探究世界的本质 -*- -*- -*- 2 3 4 1 5 1.(2015·江苏)世间万物,变动不居。“明者因时而变,知者随事而制。”这说明( 　) ①运动是绝对的、静止是相对的　②一切要以时间、地点、条件为转移　③离开运动谈物质是唯心主义的观点　④要在对立中把握统一,在统一中把握对立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 解析 解析 关闭 “因时而变”“随事而制”包含了绝对运动与相对静止的统一,故应选①;同时材料也包含了联系的多样性,要求做到一切以时间、地点、条件为转移,故应选②;离开运动谈物质是形而上学的观点,故③错误;材料没有体现矛盾的观点,故不选④。 答案 解析 关闭 A -*- 2 3 4 1 5 2.(2014·福建)下列最合理的对应联结是(　　) ①能量守恒与转化定律——实践是认识的基础　②(a+b)2=a2+2ab+b2——发展是前进性与曲折性的统一 ③《义勇军进行曲》使人精神振奋——社会意识的相对独立性　④坐地日行八万里,巡天遥看一千河——绝对运动和相对静止的统一 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案 解析 解析 关闭 能量守恒与转化定律,体现事物发展是有规律的,没有体现出实践是认识的基础,①不符合题意。方程式的展开,是形式发生变化,没有体现前进性与曲折性的统一,②不符合题意。《义勇军进行曲》作为社会意识使人精神振奋,说明社会意识具有相对独立性,③正确。“坐地”体现相对静止,“日行八万里”体现绝对运动,④正确。 答案 解析 关闭 B -*- 2 3 4 1 5 3.(2014·重庆)李克强说,向雾霾等污染宣战,不是说向老天爷宣战,而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明( 　) A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处 B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性 D.尊重自然规律,按自然规律办事,是治污成功的关键 答案 解析 解析 关闭 环境污染是违背自然规律、遭受自然规律惩罚的体现,D项正确。人与自然和谐相处,关键是要顺应自然规律,A项错误。向污染宣战是对现有物质生活方式的改造,而不是根本变革,B项错误。人与自然的矛盾具有客观性,不能消除,C项错误。 答案 解析 关闭 D -*- 2 3 4 1 5 4.(2013·北京)当前,有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。在孩子培养问题上,这些家长(　　) A.认为事物发展不存在矛盾 B.忽视了规律在事物发展中的作用 C.没看到事物发展过程存在质变 D.不重视外部条件对事物发展的影响 答案 解析 解析 关闭 规律是客观的、不可违背的。材料中有些家长在孩子培养方面出现的“事与愿违”的现象,是家长违背客观规律导致的必