语文人教版四年级上册5《古诗两首》教学演示课件.pptVIP

古诗两首 人教课标版小学语文四年级上册 游山西村 题西林壁 古诗两首 作者简介 课文诵读 诗文解析 拓展阅读 题西林壁 交流感悟 庐山 古诗欣赏 作者简介 课文诵读 学一学 诗文解析 游山西村 交流感悟 学一学 莫 非 腊 酒 浑 浊 怀 疑 海 豚 mò hún là yí tún 学一学 莫 非 腊 酒 浑 浊 怀 疑 海 豚 mò hún là yí tún 诗文解析 感情：表达对淳朴自然生活的赞美。 内容：以“游”字为主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗。 诗眼：是第二句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”关键是一个“又”字。 写法：借景抒情。 诗文解析 感情：表达对淳朴自然生活的赞美。 内容：以“游”字为主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗。 诗眼：是第二句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”关键是一个“又”字。 写法：借景抒情。 交流感悟： 1.你认为怎样才能看清庐山的真面目？ 2.“从不同角度观察，结果各不相同。”你碰到过这样的情况吗？举个例子说一说。 交流感悟： 1.诗人的思想感情是什么？ 2.你在学习、生活中有否遇到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的情况？谈谈你的感受。 2011.12