语文人教版四年级上册3、鸟的天堂.pptxVIP

鸟的天堂作者：巴金边读边思考作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？第一次 大榕树第二次 许多鸟在默读课文思考：作者是按游览顺序写的，可以分为几部分？第一部分（1-4段）第二部分（5-9段）第三部分（10-13段）第四部分（14段）写作者和朋友划船出去游玩写第一次经过鸟 的天堂时见到的景象写第二次经过鸟的天堂时见到 的景象写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美朗读1-4自然段，思考下列问题：从这一部分中，你能知道哪些内容？出发的人物都是谁啊？出发的时间啊？此时此刻文中人物的心情如何呀？阅读5-9自然段，思考下列问题：作者第一次去“鸟的天堂”看见了大榕树，请你认真读读，画出描写大榕树的句子。1.我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。2.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。3.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！作者是按什么顺序描写大榕树的？展现在你眼前的大榕树是什么样子的？远——近远看，像是许多株大榕树，树叶绿的可爱。近看是一株大树，枝干多的不可计数，枝生根，垂到地上，伸进泥土；绿叶一簇簇没缝隙，那绿色照人眼，像是孕育着新的生命。看着这一切，作者被榕树的勃勃生机震撼了，产生了联想，想想哪些是作者看到的？哪些是作者联想到的？榕树： 大