数学（理）新攻略大一轮课标通用精编课件：第三章6-第六节导数的综合应用（二）.pptxVIP

第六节　导数的综合应用(二) ;考点一 与函数零点有关的证明问题;典例1????(2018课标全国Ⅱ文,21,12分)已知函数f(x)=?x3-a(x2+x+1). (1)若a=3,求f(x)的单调区间; (2)证明:f(x)只有一个零点.;解析　(1)当a=3时, f(x)=?x3-3x2-3x-3, f (x)=x2-6x-3.;故f(x)在(-∞,3-2?),(3+2?,+∞)上单调递增,在(3-2?,3+2?)上单调递 减. (2)由于x2+x+10,所以f(x)=0等价于?-3a=0. 设g(x)=?-3a,则g(x)=?≥0,仅当x=0时g(x)=0,所以g(x) 在(-∞,+∞)上单调递增.故g(x)至多有一个零点,从而f(x)至多有一个零点. 又f(3a-1)=-6a2+2a-?=-6?-?0, f(3a+1)=?0,故f(x)有一个零点.;方法技巧 证明与零点有关的不等式,函数的零点本身就是一个条件,即零点对应的函数值为0,证明的思路一般对条件等价转化,构造合适的新函数,利用导数知识探讨该函数的性质(如单调性、极值情况等),再结合函数图象来解决.;1-1　设函数f(x)=?x3-bx+c(b,c∈R). (1)若曲线f(x)在点(1, f(1))处的切线方程为y=2x+1,求b,c的值; (2)若b=1,c=?,求证:f(x)在区间(1,2)内存在唯一零点.;解析　(1)由题意得f (x)=x2-b,所以f (1)=1-b=2,即b=-1. 又因为f(1)=2+1=3,所以?-b+c=3,得c=?. 故b=-1,c=?. (2)若b=1,c=?,则f(x)=?x3-x+?. 因为f(1)·f(2)=-?×10,所以f(x)在区间(1,2)内存在零点.;典例2　已知f(x)=?+?-3,F(x)=ln x+?-3x+2. (1)判断f(x)在(0,+∞)上的单调性; (2)判断函数F(x)在(0,+∞)上零点的个数.;解析　(1)f (x)=-?+?=?, 令f (x)0,解得x1,令f (x)0,解得0x1, 所以f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增. (2)F(x)=f(x)=?+?-3, 由(1)得?x1,x2满足0x11x2, 使得f(x)在(0,x1)上大于0,在(x1,x2)上小于0,在(x2,+∞)大于0,即F(x)在(0,x1)上单调递增,在(x1,x2)上单调递减,在(x2,+∞)上单调递增,;而F(1)=0,x→0时,F(x)→-∞,x→+∞时,F(x)→+∞, 画出函数F(x)的草图,如图所示. ? 故F(x)在(0,+∞)上的零点有3个.;方法技巧 判断函数零点的个数的方法 (1)直接法:令f(x)=0,则方程解的个数即为零点的个数. (2)画图法:转化为函数图象的交点个数问题. (3)定理法:利用零点存在性定理判定,可结合最值、极值去解决.;2-1　探讨函数F(x)=ln x-?+?是否存在零点.若存在,求出函数F(x)的零 点;若不存在,请说明理由.;解析　令F(x)=0,得ln x-?+?=0, 即xln x=?-?(x0). 易求得f(x)=xln x(x0)的最小值为f?=-?, 设φ(x)=?-?(x0),则φ(x)=?, 当x∈(0,1)时,φ(x)0,φ(x)单调递增;当x∈(1,+∞)时,φ(x)0,φ(x)单调递减. ∴φ(x)的最大值为φ(1)=-?,;典例3　已知函数f(x)=2ln x-x2+ax(a∈R). (1)当a=2时,求f(x)的图象在x=1处的切线方程; (2)若函数g(x)=f(x)-ax+m在?上有两个零点,求实数m的取值范围.;解析　(1)当a=2时, f(x)=2ln x-x2+2x, 则f (x)=?-2x+2,由题意知切点坐标为(1,1),切线的斜率k=f (1)=2,则函数 f(x)的图象在x=1处的切线方程为y-1=2(x-1),即y=2x-1. (2)g(x)=f(x)-ax+m=2ln x-x2+m, 则g(x)=?-2x=?, 由g(x)=0,得x=1.∵x∈?, ∴当?≤x1时,g(x)0,函数g(x)单调递增,;当1x≤e时,g(x)0,函数g(x)单调递减, 故当x=1时,函数g(x)取得极大值,g(1)=m-1, 又g?=m-2-?,g(e)=m+2-e2, ∴g(x)=f(x)-ax+m在?上有两个零点需满足条件? 解得1m≤2+?.;方法技巧 已知函数(方程)零点的个数求参数的取值范围 (1)函数在定义域上单调,满足零点存在性定理. (2)若函数不是严格单调函数,则结合图象求最小值或最大值. (3)分离参数后,数形结合,讨论参数所在直线与函数图象交点的个数.;3-1????(2018新