（北京专用）2019版高考政治一轮复习第六单元为人民服务的政府第14课时我国政府是人民的政府课时作业新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 2 第14课时　我国政府是人民的政府 一、选择题 1.2016年1—7月,全国一般公共预算支出101 933亿元,教育、科学技术、文化体育与传媒、社会保障和就业、医疗卫生与计划生育、住房保障、节能环保等支出增长较快。这表明(　　) ①政府是一个为人民服务的政府 ②政府积极履行加强社会建设职能 ③政府是国家重大事务的决定者 ④政府是公共权力的所有者 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.(2017北京朝阳一模,29)既符合绿色出行的理念,又解决了最后一公里出行难的共享单车,频频遭遇“黑手”,私自上锁、破坏损毁等情况屡见不鲜,乱停乱放,影响环境,阻碍交通。有人认为:“共享单车是企业的一种经营行为,就应该由企业而不是政府去管理和维护。”这一观点(　　) A.合理,政府应正确处理政企关系,避免对企业的干预 B.合理,政府要坚持法无授权不可为,避免权力的越位 C.不合理,政府应审慎行使权力,发挥市场机制的作用 D.不合理,政府应积极履行职能,提高管理和服务效能 3.(2016北京昌平质检,23)阅读给领导的一封信,回答相关问题: 尊敬的××领导: 您好,近来在我校附近发生多起师生被抢事件。希望此事能引起您的重视,责令相关部门履行好职能,加强对社会治安的管理,保障人民群众的生命财产安全。 祝:身体健康,工作顺利! ××学生 你认为该信最有可能写给下列哪位领导(　　) ①县委书记,要求党的相关部门履行维护社会秩序的职能 ②县长,要求相关部门履行好职能 ③市公安局局长,要求相关部门依法履职 ④居委会主任,要求加强对社会治安的管理 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.(2017人大附中开学检测,16)2016年5月24日,河南南阳市出台了《环境保护综合整治督查工作方案》,加强对重污染企业的处罚力度,为公民生活打造良好的社会环境。政府这一举措(　　) ①履行了推进生态文明建设职能 ②履行了市场监管职能 ③履行了加强社会建设职能 ④提升了社会服务水平 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 邻避效应 “Not In My Back Yard”,直译为“不要建在我家后院”,指当地居民因担心建设项目(比如垃圾焚烧厂、核电厂等设施)对身体健康、环境质量等带来负面影响,以至于采取强烈的集体反对甚至抗争行为。 5.(2017北京西城一模,33)发展核电是我国调整能源结构、推进能源供给侧改革的战略选择,对确保能源安全、推动绿色发展有重要作用。但核电“邻避效应”日益凸显,公众的担忧和恐惧成了核电发展的制约因素,核电的选址和建设困难重重。为走出核电“邻避效应”的困局,下列做法中合适的是(　　) ①项目决策阶段听取专家意见,在项目开建时向民众公示 ②主动公开环境信息,搞好常态化的科普宣传,加强监管 ③如果当地居民强烈反对,则应尊重民意将选址改到他处 ④设计合理的补偿机制,让利益相关方共享核电发展成果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2016北师大附中模拟,32)同学们在“政府的职能”的学习讨论中踊跃发言,以下对政府的建议与“政府要当裁判员,不要老想当运动员”的意思最相近的是(　　) A.可弱化市场监管,增加公共服务 B.需减少社会管理,增强为人民服务的能力 C.要参与企业管理,强化为企业服务的意识 D.应简政放权,提高社会管理与公共服务水平 7.(2017北京丰台期末,7)在广泛听取各方意见的基础上,《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》对外公布,我国成为世界上第一个将网约车合法化的国家。这反映了政府(　　) ①广泛征集民意,保障公民的基本政治权利 ②转变执政理念,提供完善的社会公共服务 ③履行经济职能,促进新兴行业的健康发展 ④规范行业行为,加强对网约车市场的监管 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.2015年3月,国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》要求,按照政社分开的原则调整组建中国足球协会,改变中国足球协会与体育总局足球运动管理中心两块牌子、一套人马的组织构架;中国足球协会与体育总局脱钩,按照社团法人机制运行。这一改革是(　　) ①强化足球协会职权,使其摆脱体育行政机关干预的体现 ②明确足球协会地位,推动足球事业发展的重要举措 ③促进足球协会提供专业化服务,提高足球运动水平的重大决策 ④政府把组织和发展体育事业的职能转让给社会组织的表现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.(2017北京海淀期末,6)下列选项不属于政府履行职能的 是(　　) A.国家发改委对大蒜主产区开展大蒜价格巡查,查处哄抬价格违法行为 B.花园路街道办事处城管科召开关于花园北路综合整治协调工作会 C.海淀区委召开会议研究党风廉政建设责任制检查考核 D.教育部印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》 1