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PAGE PAGE 2 热热闹闹迎新年 活动目的： 在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。 活动准备： 2、 歌、舞、朗诵、才艺展示等节目 3、 每人准备新年礼物 活动过程： 一、 开场白 甲：亲爱的老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家好！ 甲：光阴似箭， 乙：日月如梭， 合：转眼间，就到了2008年了！ 甲：在这辞旧迎新的时刻， 乙：我们感到无比快乐！ 合：请听歌曲《 恭喜，恭喜 》。（伴舞）让我们在歌声中开始我们的活动吧！ 二、 与时俱进篇 甲：我们是快乐的天使， 乙：我们是幸福的一代， 甲：这么多年来，在老师的辛勤培育下，我们健康成长。 乙：伴着时代的春风，祖国越来越强盛。 甲：提起这些我不由的想要问一问你，2007年我们祖国有哪些重要的事情呢？ 乙：这些我还知道一些，比如说，嫦娥一号升空，中共“十七”大召开…… 甲：同学们你们有补充吗？ 生：香港回归祖国十年，这是我们该庆祝的，也是自豪的事情。 生：奥运会筹办开始“冲刺”。 据北京奥组委负责人介绍，2007年将加快奥运场馆和相关基础设施建设，所有场馆都将如期在年底前完工；加快推进火炬接力和开闭幕式创意方案。 生：还有呢，2007年8月1日，中国人民解放军迎来了建军八十周年。 生：国民经济将努力实现“又好又快”增长，我们国家将越来越好呢！ 乙：你瞧，同学们说的多好看来我们班的同学不仅学习书本知识，也在关注国家的发展那！ 甲：这当然那，我们是祖国未来的花朵啊！其实还有同学还收集了一些图片、资料呢，我们一起来看看吧！ （看幻灯片） （学生是祖国未来的花朵，学生在了解国家发展的时候，明白要关注书本以外的事情。“新课标”支出要培养适应发展的学生，这是第一步。） 三、闹新年篇 甲：祖国在繁荣强盛，我们的生活越来越好，现在过年都干什么呢？ 乙：对呀，以前的人们只是吃的好，穿的好，现在做的事可多了同学们说说看呢？ 生：放爆竹。 生：贴春联。 生：看春晚。 生：吃团圆饭…… 甲：刚刚有一位同学说到贴春联，今年我们就学过春联。 乙:是呀，那不如我们来一个热热闹闹对春联吧！ 甲：可以啊，为了更热闹一些，我带两个组。 乙：那自然我带两个组啰，同学们好不好啊？ 乙：我们这边先来，我们的上联是：绿柳舒眉辞旧岁。 甲：这个难不倒我们，我们组谁来应对？ 生：红桃开口贺新年。 乙：我们答对了吗？我们也来出一个。 生：新春富贵年年好， 生：佳岁平安步步高。 生：春好禾苗壮； 生：人新稻谷丰。 生：梨花院落溶溶月, 生：柳絮池塘淡淡风。 生：爆竹声声辞旧岁, 生：红梅朵朵迎新春。 甲：同学们的对联真多啊，都不用我们来插话了。 乙：是呀！同学们真是很厉害！不过我想考考同学们，你们对春联了解多少呢？ 生：春联的张贴，要符合 HYPERLINK /view/48212.htm \t _blank 传统的 HYPERLINK /view/5714.htm \t _blank 规矩，春联要竖贴。上联要贴在右手边(即门的左边)，下联要贴在左手边(即门的右边)。上下联不可贴反。譬如，“春回大地百花争艳，日暖神州万物生辉”，就不可贴成“日暖神州万物生辉，春回大地百花争艳”。 生：上下联词组要相同，词性要一致。 生：上下联字数要相等。 …… …… （由文本到生活，课外延伸拓展，补充对联，体会中国文字的美。学生充分感受中国文化的底蕴。） 三、才艺展示篇 甲：那对春联真有意思。 乙：不仅有意思，还学到了不少知识呢，你看，有勤奋，有劳动…… 甲：勤奋真的是我们学生必不可少的，经过这一学期的学习，我们有了不少的收获呢， 乙：真的， 甲：展示给大家看看吧！ 乙：有请同学们。 学生上台展示，并做简单介绍。 生：（一个手中拿着福娃画）我画的是福娃闹春图，希望小朋友在08年生龙活虎。 甲：同学们的字漂亮了，同学们的画内容更丰富了， 乙：是呀，同学们的手也更巧了。 四、 结束篇 甲：2008年，新的一年就要来到了！ 乙：美好的春天，就要到来了！ 合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！ 乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学 祝老师新年快乐，工作顺利！ 祝同学们学习进步，天天快乐！ 合：热热闹闹迎新年活动到此结束！