1.3.1.电场强度导学案.docVIP

1.3 电场强度 导学案1 一预习目标 1．通过实验认识电场。 2．会用电场强度描述电场。 3．会用电场线描述电场，知道几种常见电场线的分布情况 二预习内容 电场的两种描述及电场的性质 三提出疑惑 【问题1】物质存在有两种形式：一种是实物，另一种是场。场看不见、摸不着，但却客观存在。你知道自然界存在哪些场吗？ 【问题2】电场的基本性质是什么？怎样简单、快捷地判断空间中是否存在电场？ 【问题3】试探电荷q在某点受到的静电力大小为F，则该点的电场强度E= 。电场强度简称 ，在国际单位制中，其单位为 ，符号为 。 物理学中，规定电场中某点的电场强度的方向 。 【问题4】无形的电场可以用有形的电场线来描述。试分别画出单个正点电荷、单个负点电荷的电场线分布图。 图1.2-2图1.2-1 图1.2-2 图1.2-1 【问题5】什么是匀强电场？匀强电场的电场线有哪些特点？ 课内探究学案 一学习目标 1．粗略了解物理学史上对电荷间相互作用力的认识过程。 2．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，电场是客观存在的一种特殊的形态。 3． 理解电场强度的概念及其定义，会根据电场强度的定义进行有关的计算。知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的。 4．能根据库仑定律和电场强度的定义推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算。 5．知道场强的叠加原理，并能应用这一原理进行简单的计算。 二学习过程（合作探究） 一、电场强度 （一）问题导学 1、不接触的电荷是通过什么相互作用？ 如何描述电场中一点电场的强弱？你有什么方法来比较？（合作讨论） 要研究电场，必须在电场中放入电荷。无论放置什么样的带电体都可以吗？ 电场强度的定义式；；单位及其换算？ 5.小组讨论：甲同学说：“由电场强度的定义可知，E跟F成正比，E跟q成反比。”乙同学说：“电场强度E跟q、F无关。”请说出你们小组的观点。如果以检验电荷q的带电量值为横轴，它在电场中A点受到的静电力F为纵轴画出直角坐标系，你认为F与q的关系图线应是什么样的曲线 6.请你推导距点电荷R处电场强度的计算式？ 7.电场强度是如何描述电场的强弱和方向的？ 8.电场强度的叠加遵循什么法则？ 图6-1- 图6-1-3 例2：如图6-1-3所示，在真空中有两个点电荷Q1＝+3.0x10－８C 和Q2＝－3.0x10－8C，它们相距0.1m，求电场中A点场强．A点 与两个点电荷的距离r相等， r=0.1m． 例1:在电场中某点放一检验电荷，其电量为q，检验电荷受到的电场力为F，则该点电场强度为E=F／q，那么下列说法正确的是( ) A，若移去检验电荷q，该点的电场强度就变为零 B．若在该点放一个电量为2q的检验电荷，该点的电场强度就变为E／2 C．若在该点放一个电量为-2q的检验电荷，则该点场强的大小仍为E，但电场强度的方向变为原来相反的方向 D．若在该点放一个电量为的检验电荷，则该点场强的大小仍为E，电场强度的方向也仍为原来的场强方向 二、电场线 （一）问题导学 1、什么是电场线？电场中真的存在蜘蛛网一样的线吗？如何用电场线形象描述电场？小组讨论：两条电场线在空间中能相交吗？说出你们组的理由。 2、请画出正点电荷、负点电荷、等量同种电荷、等量异种电荷电场线的分布。并说出有何特点？ 3、什么是匀强电场？匀强电场电场线分布特点？ 图9－2－6（二）典例探究 图9－2－6 例3：图9－2－6中实线是一簇未标明方向的由点电荷 产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是诡计上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的时（ ） A．带电粒子所带电荷的符号 B．带电粒子在a、b两点的受力方向 C．带电粒子在a、b两点的加速度何处较大 D．带电粒子在a、b两点的动能何处较大 例4：如图8所示,一个质量为30g带电量C的半径极小的小球,用丝线悬挂在某匀强电场中,电力线与水平面平行.当小球静止时,测得悬线与竖直夹角为30°,由此可知匀强电场方向为 ,电场强度大小为 .(g取10m/s2) 【问题】小组讨论：如图所示，点电荷q分别放在A、B两点上，请比较同一图中静电力FA