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1、什么是方程？ 3、等式的性质 2、方程和等式之间有什么关系？ 看图填空 x=20 = 2 下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗？为什么？ 3x÷3 60÷( ) 3x 60 = = 3 根据下图物体质量变化情况，你发现了什么？ 你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？ 能除以0吗？ 能综合说说你刚才的发现吗？ 等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。 根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。 x÷6=18 x÷6X6=18 0.7x=3.5 0.7x÷0.7=3.5 X 6 ÷ 0.7 花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。 长方形的面积公式是什么？ 长x宽=面积 你能根据这个数量关系列出方程吗？ 40x=960 40x=960 方程中40、x、960各表示什么？ 小组讨论：应该怎样解这个方程？ 解： 40x÷( )=960÷( ) x=24 检验：40x24=960 答：试验田的宽是24米。 4 0 4 0 谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？ 试一试 解方程 x÷0.2=0.8 解： x÷0.2X0.2=0.8X0.2 x=0.16 6.解方程，并检验 12x=96 x ÷40=14 18x=3.6 x ÷2.5=5 本节课，你有什么收获？说说你学会了什么知识？ x÷20=5 解： x=5 x= X 20 100 这两题解方程时与前面解方程的过程有什么不同的地方吗？
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