2018_2019学年四年级级部工作计划总结.docVIP

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  • 2019-03-14 发布于安徽
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2018_2019学年四年级级部工作计划总结.doc

word格式 整理版 PAGE 学习参考 四年级级部管理工作计划 (2018-2019学年度第一学期) 一、预期目标: 以学校中心工作为指导,继续加强常规管理,常规工作做到规范、务实、高效;继续以培养学生良好的行为习惯、学习习惯为突破口,充分调动教师和学生的积极性;认真落实教育教学常规,加强教育教学的过程管理,脚踏实地提高教学质量;继续进行项目组建设,人人是管理者,事事有人干,事事有成效;引导教师读书提高思想境界,提升专业素质和个人修养;培养级部教师骨干群体,并借助宣传努力打造团结奋进的和谐集体,争取效益最大化;继续实践思学课堂改革,引导每一位教师在提高课堂时效性上下功夫;努力提高学生各方面的能力,丰厚学生的核心素养,让每一个学生都精彩,让每一个学生都幸福;开发和实施级部六礼德育课程“立志礼”,以“敬畏学习,励志向上”为主题开展系列活动,教育学生对自己的一言一行负责,做勇于担当的好学生。 二、级部文化: 在个人处事交际、教师职业操守、 级部工作开展等方面形成了朴实的级部文化:你希望自己的孩子遇到什么样的老师,你就努力去做什么样的老师。你希望你的孩子将来成为什么样的人,你就努力去做什么样的人。你希望同事怎样对你,你就怎样对待同事。假如你是领导,你希望你的老师们怎么做,你就怎样做。 三、具体措施: 为了落实好四年级级部管理工作,依据各科室的工作计划,制定年级工作的管理工作计划和配档表,搞好具有年级特色的教育教学活动,并引领家委会积极参与到学生的成长活动中来。具体措施如下: (一)教学方面 1.各学科继续进行“好习惯养成约定”的实践培养,开学前两周早读同读《约定》并践行,学生管理项目组和教师评价项目组进行检查评价,表扬先进激励后进。 2.各学科继续践行思学课堂,争取有大的突破。 语文学科进行传统文化积累和习作改革,利用晨读进行古诗80首、小古文等经典阅读和积累指导,习作教学以“玩作文”为模式,即“范文引路——生活再现——写作指导——面批提升”进行中年级习作改革,继续全面提高学生的作文水平;抓实中午练字时间,语文老师加强指导评价,书写语文课本上的生字,印发给学生,午练时间进行描红或临摹,从而提高学生的硬笔书写水平,让每一个学生都能写一手漂亮的钢笔字;午间剧场,级部统一进行班级古诗文背诵、书法等过关大赛,择优参加级部比赛。 数学继续加强课前挑战单的实效性研究,提高学生自学能力。继续抓实计算天天练、月计算比赛、过关检测等。 3.语文数学英语继续进行智慧课堂实践。借助信息技术手段进行分层教学,关注班级内的待优生,激发学生学习积极性,创新评价方式,整体提高学生学习成绩;提高平板利用率、微课制作水平等,延展学习广度。 4.完善级部学科推进规划组,建立相应的项目组,继续以语、数、综三个教研组为依托,与科室共同抓好教学常规工作。围绕备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高这十个方面,抓好过程管理。继续实行请假代课签字制度,双方对接落实到位。继续实施师带徒、课堂巡展听评课制度;创新完善学生的过程评价,让每一个学生都学有所进,学有所成,学有所幸。音乐学科与班主任协同创作班歌,10月份进行歌咏比赛。美术学科加强对学生手抄报制作的指导等。 5.抓实考试科目的单元通关制度。教研组统一命题,统一时间测试,并及时进行测后分析反馈,切实提高教学质量。根据学校要求,扎实有效地做好教研组集体备课研讨,组织级部教师积极参加学校开展的学科教学科研活动,认真落实完成学校下达的教学目标。各教研组要研讨本学期特色活动,制定方案,开展活动落实。 6.严格控制学生的作业量和规范学生作业常规,进一步提高作业的实效性,走科学高效训练之路。一是要求教师要精心设计和选编作业,做到难易适度,要严格控制作业的数量、练习的次数和节奏。每次作业布置前教师要先做一遍,做到心中有数。周末作业要经组内研讨后,印发一张A4纸的反正面精致试卷。二是作业批改是教与学的双向反馈,凡是学生做的作业教师必须及时批改,凡是学生做错的题目,教师必须指导学生订正,帮助学生建立错题集,教师可根据学生掌握情况二次组织练习。所有作业必须在家长会上进行展示。 7.学生社团活动。为了每一个孩子都能在社团学习中受益,有更多收获,本学期在教师申报基础上优化调整社团教学内容,开设学生喜爱的社团活动,为学生创设多种形式的展示活动,激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性。加强外聘社团辅助教师的考勤管理,明确辅助教师职责。 8.扎实有效地开展全阅读工作,建设“书香”校园、书香家庭。书香校园、书香家庭建设,其根本的实现策略是“持之以恒”。 教师开展学习课程标准,阅读教育专著活动。配合学科做好读书、展示等活动。   

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