八年级语文说屏上课.pptVIP

讨论探究（二） 文中引用了一些古诗词，有什么作用？作者的用意是什么？ 课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古诗，起什么作用？ 营造清雅的艺术气氛,表达作者对屏风的向往与喜爱之情。 《秋夕》 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 杜 牧 课文引用《牡丹亭》中的“锦屏人忒看得这韶光贱” 句子，起什么作用？ “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”，“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。 杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。 《牡丹亭》中 的句子，既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣,增添了想象的空间。 课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？ “抱膝看屏山”出于张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 点出了“屏” 的文化内涵，表达了作者希望人们更好的开发和使用屏风的愿望。 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心 嫦 娥 李商隐 与“屏”有关的诗句 * 说　屏 陈从周 屏风历史 早在商周时期就有使用屏风的记载，它起到分割空间、美化环境的作用， 春秋、战国时期，其制作和装饰 都已相当精美。 ⊙古代屏风大观园１ ⊙古代屏风大观园２ ⊙现代屏风大观园１ ⊙现代屏风大观园２ 回忆学过的课文中提到的“屏”，并说 明其作用。 《口技》 “口技人坐屏障中”“撤屏视之”。 屏的作用：遮挡视线。 陈 从 周 （1918—2000） 陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。陈从周先生在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》等学术专著。 其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响之大远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。 作者简介 给下列加点的字注音 纳凉 帷幕 忒 闺中 书斋 伧俗 缘故 休憩 韶光　　销魂 nà wéi zhāi cāng sháo xiāo tuī yuán guī 　 qì 整体感知(熟读课文) 1.什么是屏（请用原文来解释）？ 2.文中介绍了关于“屏”的哪些知识？ 3.作者对“屏”的感情是怎样的？ 划分文章结构层次，理清行文思路。(概括每段的内容) 划分文章结构层次，理清行文思路。 说 “屏” 1节，引出说明对象，点出屏风特点。 2-4节 第二节，介绍屏风的作用。 第三节，屏风的种类。 第四节，屏风在设置上应注意的问题。 5节，总结全文，再次强调屏风的作 用、 点明写作意图。 总 分 总 文章的说明顺序是什么？ 逻辑顺序 作者具体介绍了关于“屏”的哪些知识？ 什么是屏（请用原文来解释）？ 屏者，障也。 意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。 按其所在空间 室外屏 室内屏 室外屏的作用 1，避免从门外直接望到厅室。 2，屏风上有书有画，是一种艺术点缀。 3，可以挡风。 4，空间仍然是流动的。 室内屏的作用 与帷幕相同的作用 “可以缓冲一下视线” 室内屏的分类和作用 按建造材料及其装饰的华丽程度分为 金屏银屏锦屏画屏石屏木屏竹屏 室外屏欣赏 室 外 屏 室 内 屏 金 屏 银 屏 锦 屏 画 屏 石 屏 木 屏 黄 花 梨 小 座 屏 风 竹 屏 设置上注意问题 大小因地制宜 讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体 抓住文中关键语句分析把握作者的感情。 1，把“屏”看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的情有独钟； 2，受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情； 3，后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙。” 赞赏 §品味赏析 1、本文是科学小品文，运用了哪些说明方法？各有怎样的表达作用？ 2、本文在语言方面有哪些特点？ 试举例说明。 主要说明方法： 下定义 举例子 分类别 引言论 *