湘教初中数学九年级上册《2.4一元二次方程根与系数的关系》教学课件(2).pptVIP

第二章 一元二次方程 2.4 一元二次方程根与系数的关系 一元二次方程根与系数的关系. 对根与系数的关系的理解和推导. 2 一、创设情境，导入新课 一元二次方程的根与系数的关系，常常也称作韦达定理，这是因为这个定理是16世纪法国杰出的数学家韦达发现的.聪明的同学们，你能发现这个定理吗？ [教师出示问题，引出课题.学生倾听、思考，初步了解本课所要研究的问]. 1.实验发现： 1.思考从因式分解法可知，方程（x-x1）（x-x2）=0的两根为x1和x2，将方程化为x2+px+q=0的形式，你能看出x1,x2与p,q之间的关系吗？ 二次项系数为1的一元二次方程的根与系数的关系： x1+x2=-p,x1,x2=q. （p为一次项系数，q为常数项） 教师适时点拨：把方程（x-x1）（x-x2）=0化为一般形式后，得到x2-（x1+x2）x+x1x2=0的形式，与x2+px+q=0对比易知p=-（x1+x2），q=x1，x2. 学生通过去括号、合并得到一般形式的一元二次方程，分析总结得到x1+x2=-p，x1x2=q. 2.探究 一般的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）中，二次项系数a未必是1，它的两根的和、积与系数分别有怎样的关系？ （1）你可以通过具体方程试一试.