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符 号 学 指导：吴卫 主讲：田镇 目录 第一章 符号 1.1 符号的定义 1.2 符号的演进 第二章 符号学 2.1 符号论的历史回顾 2.2 现代符号学理论的发展 小节 绪论 ——身边的符号 当我们谈到符号一词时，会有怎样的联想呢？ 一般人都会想到诸如单行道和禁止入内的交通标志，表示负数的数字符号，表示学校，山脉位置的地图标志等等。如果是考生，就可能想到考卷上有这样的话：“请把答案以符号形式填入规定的栏目内”。这时，（a）、（b）等常常作为任意选择的答案符号而被使用。 以上例子代表的符号，并未使人觉得有什么了不起的学问，因为人们的意识里总是认为，符号不过是某种事物的代号而已。但实际上他的真正意义所在，是采用一一对应的方式，把一个复杂的事物用简便的形式表现出来。 现代符号学中谈到的符号实际上远远不止上述符号。 1.1 符号的定义 1.2 符号的演进 1.1.1 完整定义 定义：每一个物质对象，当他在交际过程中，“达到了传达关于实在及关于客观世界或交际过程的任何一方的感情的，美感的，意志的等等内在体验这个目的”时，它就成为一个符号。 1.1.2 符号的目的 目的：就是为了表达、传达人的思想和感情。 所以，符号就是人们为了表达、传达思想和感情，而创造的有意义的表现性物质实在。 1.2 符号的演进 人的意义活动，一方面是理解、把握认识对象，形成意义的过程；另一方面又是赋予特定的物质客体一定意义的活动。而后者就是意义的符号化过程。人类意义的符号化进程是一个由低级到高级的发展演化过程。一般说来，意义的符号化大致经历了动作语言、话语、图画文字、象形文字、拼音文字、电子媒体这样一个过程。 1.2.1 动作语言 动作语言是人的有意义的动作体系。如伸出两个指头、耸耸肩、翘起大拇指，都有自己明确的涵义。动作语言的特征: 第一：动作语言是一种瞬时传播的意义符号。动作符号与它所产生的视觉效果在时间上几乎是同时发生的，所以动作语言所表达的思维只能在面对面的交际活动中存在。由于动作符号不能相文字符号那样将所要传达的意义凝结在自身中保存下来并使其传之久远，所以动作符号一般无法超越自身所在的时空界限。这便是动作语言的瞬时性特征。 1.2.1 动作语言 第二：由于和所表达的意义之间没有中介性的联系环节，所以动作符号又是一种表意性极强的符号。如微笑总表示愉悦，而皱眉常常表示不快。这种情况表明动作语言实质上是下意识的流露，很少修饰和伪装，因而表意性极强 第三：动作语言又是原初意义存在的表征。在以往的符号理论研究中，人们关注的大多是文字符号的意义。然而，文字符号的意义基本上是第二性的，它只是对主体过去的反映情况的记录。原初意义是主体在与外部环境直接作用过程中形成的意义。这种原初意义才是真正的意义，它是文字符号意义的基质。文字符号不过是原初意义的外化和符号化罢了 1.2.2 话语 话语就是说话。话语之所以能取代动作语言成为意义外化的主导形式，主要是由于话语自身的优势所决定的。话语通过音素的操作和组合可以相对自由的描述和说明事物、而动作语言则离不开事物。同时，话语表达的速度也远远超过了动作语言。 话语符号的出现，使意义外化摆脱了动作语言的滞累，显得稍随意了一些。由于外化符号的改变，意义自身也相应发生了某些微妙的变化。一方面，以话语为中介的意义表达过程不仅是使用“表现性语言”的过程，而且还是创造语言的过程。语言和言语存在一种双向互动的影响作用。另一方面，话语的出现，给意义的衍生提供了条件和可能。正如苏珊·朗格所说：“太初人类世界里的存在，是人类的符号化思维的产物，是伟大的工具语言的产物，同样也是人类以外的自然界的产物……” 1.2.3 图形与文字 我们先看一下欧洲岩画演化的发展和演变。根据艺术形象、刻绘技术、洞窟和环境，将欧洲岩画分成两个阶段，即旧石器时代和新石器时代。欧洲旧石器时代的岩画分作三个时期：第一个阶段是旧石器时代中期的莫里特文化期，距今3、4万年，这一时期的作品大部分是一些神秘的线条，形象的完整性还没有出现。第二个阶段是旧石器时代晚期的奥瑞纳文化期，距今约3万年。作品以象征性的形象，动物的外轮廓和男女人物略图为特点。第三个时期始于旧石器时代晚期的索鲁特文化期。这一时期的岩画，大部分形象复杂、色彩绚丽。欧洲新石器时代开始于新旧石器时代之交。由于这一时期人们的生产和生活方式正处于渔猎生活向原始种植农业的转变之中，