江苏高考数学二轮名师制作获奖课件：第5讲　三个“二次”的问题 .pptxVIP

专题二 不等式 第5讲　三个“二次”的问题 第5讲　三个“二次”的问题     1.不等式 ≤0的解集是　　　    . 答案　[1,3) 2.已知函数f(x)=x2+mx-1,若对于任意x∈[m,m+1],都有f(x)0成立,则实数m的取值范围是　 　　    . 3.已知函数f(x)=x2+ax+b(a,b∈R)的值域为[0,+∞),若关于x的不等式f(x)c的解集为(m,m+6),则实数c的值为　　　     . 答案　9 解析　因为f(x)=x2+ax+b的值域是[0,+∞),所以Δ=a2-4b=0(1).又不等式x2+ax+b-c0的解集是(m,m+6),所以2m+6=-a,m(m+6)=b-c,所以a=-(2m+6),b=m(m+6)+c.代入(1)解得c=9. 4.如图所示,已知二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c为实数,a≠0)的图象过点C(t,2),且与x轴交于A,B两点,若AC⊥BC,则a的值为　　　    . 题型一　一元二次不等式的解法 例1　已知f(x)=-3x2+a(6-a)x+b. (1)解关于a的不等式f(1)0; (2)当不等式f(x)0的解集为(-1,3)时,求实数a,b的值. 解析　(1)f(1)=-3+a(6-a)+b=-a2+6a+b-3. 【方法归纳】    (1)解二次不等式要结合二次函数图象,从图象的开口方向、判别式等方面考虑,含有参数的问题,一般还需要分类讨论,此时要弄清分类讨论的标准,避免重复和遗漏;(2)已知一元二次不等式的解集求参数的取值,一般结合图象将不等式的解集的区间端点转化为方程的根,利用韦达定理建立方程组求解. 解析　(1)若c≥0,则x∈[1,3]时,f(x)0恒成立; 若c0,则f(x)=  在[1,3]上单调递增, 所以 解得 故f(x)= . (2)由题意得 - + ,即 0, 即x(x-2k)[x-(k+1)]0. ①当-1k0时,不等式的解集是(-∞,2k)∪(0,k+1); ②当0≤k1时,不等式的解集是(-∞,0)∪(2k,k+1); ③当k=1时,不等式的解集是(-∞,0); ④当k1时,不等式的解集是(-∞,0)∪(k+1,2k). 题型二　二次函数与一元二次不等式 解析　(1)令x=1,由2x≤f(x)≤ (x+1)2可得 2≤f(1)≤2,所以f(1)=2. (2)由f(1)=2可得a+b+c=2,则b=2-(a+c). 因为对于一切实数x, f(x)-2x≥0恒成立, 所以ax2+(b-2)x+c≥0(a≠0)对于一切实数x恒成立, 所以  即  【方法归纳】    一元二次不等式与二次函数之间的联系:当y0(≥0)或y0(≤0)时,函数y=ax2+bx+c(a≠0)可转化为一元二次不等式ax2+bx+c0(≥0)或ax2+bx+c0(≤0).解决问题时需要两者相互联系. 2-1    (2017江苏启东检测)设函数f(x)= ,t∈R,记f(x)在区间[0,3]上的 最大值为g(t),当t变化时,g(t)的最小值为　　　    . 题型三　一元二次方程与一元二次不等式 解析　(1)由已知得x1+x2=- ,x1x2= , 则(1+x1)(1+x2)=1+(x1+x2)+x1x2=1- + =1. (2)证明:令f(x)=ax2+x+1, 由已知及Δ=1-4a≥0得 02a≤ ,所以- ≤-2-1. 又f(-1)=a0,所以f(x)的图象与x轴的交点都在点(-1,0)的左侧, 故x1-1,且x2-1. (3)由(1)知,x1= -1=- ,则 =- . 因为 ∈ ,所以- ∈ , 则- ∈ . 【方法归纳】    一元二次不等式与一元二次方程转化时需注意:①不等式的解集的区间端点就是对应方程的根,但要注意不等号的方向;②在一元二次方程中,综合应用判别式与韦达定理解决根的问题. 3-1    (2017江浦中学期中)若关于x的不等式ax2-6x+a20的解集是(1,m),则m的值为　　　    . 答案　2 解析　根据不等式与方程之间的关系知,x=1为方程ax2-6x+a2=0的一个根, 则a2+a-6=0,解得a=2或a=-3.当a=2时,不等式ax2-6x+a20的解集是(1,2),符合 要求;当a=-3时,不等式ax2-6x+a20的解集是(-∞,-3)∪(1,+∞),不符合要求, 舍去.故m=2. 题型四　三个“二次”的综合问题 证明　(1)因为f(1)=a+b+c=- ,所以3a+2b+2c=0. 又2b2c3a,所以3a0,2b0, 所以a0,b0. 又2c=-3a-2b,2b2c3a, 所以3a-3a-2b2b. 因为a0,所以-3 - . (2)f(0)=c, f(2)=4a+2b+c=a-c