苏科初中数学九年级上册《1.4用一元二次方程解决问题》教学课件(4).pptVIP

* * 4.1一元二次方程 一生最爱棉花糖 解一元一次方程应用题的一般步骤？ 课前准备： 第一步：审题：弄清题意和题目中的已知量、未知量； 第三步：找出能够表示应用题全部含义的相等关系； 第四步：根据这些相等关系列出方程； 第五步：解这个方程，求出未知数的值； 第六步：检验所求的解是否是 原方程的解，且是否符合应用题的实际意义后； 第二步：设出未知量为x，用x的代数式表示出相关联的量（直接设和间接设） 第七步：写出答案（及单位名称）。 合作探究 1、阅读课本P24问题1，回答下列问题： （1）问题1中的等量关系是____________ __________ (2)设长为xcm，则宽为_________ , 面积可表示为____________________; （3）假设能围成面积是30cm2的矩形. 可得方程__________________ （4）假设能围成面积是30cm2的矩形. 可得方程__________________ 矩形的长×矩形的宽=矩形的面积 （11-x）cm X(11-x) X(11-x)=30 X(11-x)=32 解：设这根铁丝围成的矩形的长是xcm，则矩形的宽是（11-x）cm (1) 根据题意的 整理得 解得 当 时，