仿真软件Multisim10在桥式整流滤波电路理论课教学中的实践应用探究.pdfVIP

科技论坛 2017.10 仿真软件Multisim10在桥式整流滤波电路理论课教学中的 应用探讨 孟宪微 （江苏省江阴中等专业学校，江苏无锡，214400） 摘要：针对桥式整流滤波电路理论课教学特点，通过即时仿真手段，创设电路仿真情境，结合递进性情境操作，唤醒学生探究 未知的主动性。 关键词 ：仿真情境；桥式整流滤波电路理论课教学；学习主动性 Application of simulation software Multisim10 in the teaching of bridge rectifier filter circuit theory Meng Xianwei (Jiangyin SecondaryVocational School of Jiangsu Province,Wuxi Jiangsu,214400) Abstracts :According to the characteristics of the bridge rectifier filter circuit theory teaching, creating circuit simulation situation by means of real-time simulation, which combined with the progressive temperament in operation, in order to arouse students’ initiative to explore the unknown. Keywords: simulation situation；theory teaching of Bridge Rectifier Filter Circuit ；teaching learning initiative 1 桥式整流滤波电路理论课教学特点 表：20V、50Hz交流电压源、接地、1kΩ电阻、MDA2501整流桥、 桥式整流滤波电路既是二极管单向导电性的延伸，又是直流 220μF 电容、开关、电压表和示波器，并连接好电路。搭建完成的 稳压电源的基础，是一座很重要的理论知识桥梁。对于学生而言， 桥式整流滤波电路图，如图1所示。 桥式整流滤波电路要比半波整流电路复杂得多，理解起来也比较 （2）单击运行仿真图标，双击示波器图标，打开示波器面板， 困难。 并对示波器做适当的设置，输出波形如图2所示。 教师在桥式整流滤波电路理论课课堂教学过程中往往会把 （3）保存电路文件。 课本上的知识当成定论，直接把结论告诉学生，让学生理解，记忆 下来。这样学生会拥有丰富的理论知识，但缺少的是学生自己的 想法和分析，自主性和独立性也没有得到合理的提升，而且缺少 与工程实践的联系。学生仍处于较被动的接受状态，学生学习的 主动性和探究性会受到抑制，不能最大程度地调动学生学习的积 极性。 2 创设电路仿真情境，唤醒学习主动性 2.1 即时仿真软件 Multisim 10 Multisim 10是一款电子电路仿真软件，用于电路设计并观 图1 察实时仿真结果，提供了一个贯穿电子产品设计流程的交互式电 子操作平台。它提供了电压表、函数信号发生器、功率表、双通道 示波器等23种虚拟仪器仪表，常用的电阻、电容、二极管等多种 元器件，用户可以根据需要随时随地进行调用。它的工作区就像 一块“面包板”。在这个工作区可以方便快速地搭建各种电路进行 仿真实验，即时地进行分析测试电路的性能参数，以数值或波形 的形式直观地显示出分析结果。 2.2 桥式整流滤波电路仿真情境的创设 （1）从元器件库中选择出搭建电路所需的各种元器件和仪 图2