高考政治大一轮（课标通用）精编课件：4.12实现人生的价值.pptxVIP

第十二课　实现人生的价值 -2- -3- -4- -5- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 价值与价值观 1.哲学意义上的价值 指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。 -6- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 2.人的价值 -7- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 3.价值观 (1)含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观。 (2)实质:价值观是一种社会意识。 (3)导向作用:价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,价值观是人生的重要向导。 -8- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 疑点微拨 1.哲学上的价值可以理解为日常生活中的价值。(试判断　　　　)  点拨哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义,它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是共性和个性的关系。 2.人的价值就是社会价值。(试判断　　　　)  点拨人的价值包括两方面的内容,一是个人对社会的责任和贡献(社会价值),二是社会对个人的尊重和满足(自我价值)。 3.价值观起导向作用,可以促进事物的发展。(试判断　　　　)  点拨无论正确的价值观还是错误的价值观都具有导向性,但价值观具有两重性,正确的价值观起积极的导向作用,错误的价值观起消极的导向作用。 -9- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 正确把握和理解价值观 (1)价值观具有多样性,不同的阶级具有不同的价值观。个人价值观的形成,既受到自己所在阶级的影响,也受到个人生活环境的影响。 (2)价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值观能指导人们积极、健康地生活,错误的价值观会使人误入歧途。 (3)价值观对人的认识评价、实践活动和人生道路的选择具有导向作用,但不能说是决定作用。因为决定人行为的往往是多种因素的总和,价值观只是其中的一个因素,这个因素具有导向作用,而不是决定作用。 -10- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 价值判断与价值选择 1.价值判断与价值选择的内涵 (1)价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断。 (2)价值选择:人们在价值判断的基础上作出的选择。 2.价值判断与价值选择产生的基础 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。 -11- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 3.价值判断和价值选择的特点 -12- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 -13- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 4.作出正确的价值判断和价值选择的标准 (1)坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。 (2)自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。 -14- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 疑点微拨 1.价值判断与价值选择都属于社会存在,具有阶级性。(试判断　　　　)  点拨价值判断与价值选择实质上属于社会意识,是对社会存在的反映。它具有社会历史性,是主观与客观具体的历史的统一。在阶级社会中,价值判断与价值选择才具有阶级性。 2.价值判断和价值选择具有主体差异性,因而价值判断和价值选择的标准具有主观性。(试判断　　　　)  点拨价值判断与价值选择的确具有主体差异性的特点,会因人而异,但不等于价值判断和价值选择的标准具有主观性,因为价值判断和价值选择还具有社会历史性,有着明确的评价标准,要遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路;自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。 -15- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 自觉站在最广大人民立场上 ◆毛泽东说:“共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大群众所拥护为最高标准。 ◆邓小平说:“全心全意为人民服务,一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。” ◆江泽民说:“人民,只有人民,才是我们工作价值的最高裁决者。” ◆胡锦涛说:“相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。” ◆习近平说:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。” -16- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 人生价值的创造与实现 -17- 考点一 考点二 考点三 考点扫描 深化拓展 疑点微拨 1.只要发挥主观能动性,全面提高个人素质,就能实现人生价值。(试判断　　　　)  点拨人生价值的实现离不开个人的主观条件,需要发挥主观能动性,