全国群文阅读教学设计大赛参赛模板.doc

全国第二届群文阅读教学设计大赛参赛模板 姓 名 倪燕 教学年级 五年级 联系电话工作单位 彭山县公义镇中心小学 邮 箱 gyxxny1982@126.com 实验校 实验区 子课题名称 教研部门 推荐意见 单位签章 年 月 日 大赛评委会 评审意见 专家签字： 年 月 日 议题 群文阅读之“感动” 选文篇目 及来源 《奇迹的名字，叫父亲》《哑巴渡》《爱即是职责》《捐献肝肾的12岁女孩》，自选于网络。 教学目标 1、让学生在丰富的阅读材料中，感受到人物的美好心灵和高尚品质，对学生进行思想道德教育。 2、将学习内容、学习方法进行有效地整合，通过自主、合作、交流等学习方式，培养学生对文章的感情能力和语言表达能力。 教学重点 以“感动”为主线，引导学生在交流感悟的过程中，掌握阅读的方法，并能博览群书。 教学步骤 一、单元回顾。 1、在第四单元中，我们一起学习了四篇文章，它们是（课件出示课内四篇文章的题目，学生读题目），其中的那些人，那些事都让我们的心中涌动着一种情感，那就是（感动）。对，感动，究竟是什么让我们感动呢？ 2、谁能来说说呢？ 过渡：其实，无论是战争年代还是和平时期，感动无处不在，它