湘教初中数学九年级上册《3.4.1相似三角形的判定定理教学课件3.pptVIP

第三章 图形的相似 3.4 相似三角形的判定与性质 第4课时 相似三角形的判定定理3 3.4.1 相似三角形的判定 掌握三角形相似的判定方法并会运用判定定理判定两个三角形相似. 会准确运用三角形相似的判定定理来判定三角形是否相似. 2 一、创设情境，导入新课 相似三角形的判定定理2，类似于全等三角形判定的哪个方法？其条件是怎样改变的？从全等三角形的判定中，你能类似地联想，猜想相似的判定方法吗？ 1.探究 在一张方格纸上任意画一个三角形，再画一个三角形，使它的各边长都是原来三角形各边长的k倍，度量这两个三角形的对应角，它们相等吗?这两个三角形相似吗?交流一下，看看是否有同样的结论. 在学生小组交流的基础上，引导学生思考证明探究所得的结论. 二、师生互动，理解新知 分析：作A′D=AB，过点D作DE∥B′C′，交A′C′于点E.可得△A′DE≌△ABC. 由△A′DE≌△ABC，可得△ABC∽△A′B′C′. 结论：如果两个三角形的三组对应边的比相等，那么这两个三角形相似. 教师要求学生按要求画图，然后度量，小组内交流，讨论总结得出结论. 教师用几何画板画图演示. 教师引导：先作一个与△ABC全等的三角形，证明它与△A