2019届高考政治一轮复习第三单元中华文化与民族精神第7课我们的民族精神课件新人教版必修3.pptVIP

自强不息 ①天行健，君子以自强不息②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈③夸父逐日、大禹治水、愚公移山、精卫填海④不怨天，不尤人⑤路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 爱国主义 ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②天下兴亡，匹夫有责③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕④为中华之崛起而读书⑤我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 1．为什么要弘扬和培育民族精神 核心考点二：弘扬和培育民族精神 重要性 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂 必要性 弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本 2．如何弘扬和培育中华民族精神 途径 内容 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨” 弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统 既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统 弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响 既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋 途径 内容 弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践 必须立足实践 民族精神产生于社会实践，弘扬和培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义伟大实践 发挥人民的主体作用 每个公民都要积极投身文化建设实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者 (2)弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合。民族精神只有注入以改革创新为核心的时代精神，才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力；只有坚持以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。 [图解]　 特别提醒：(1)弘扬民族精神的必要性，可以结合文化的作用来加深理解；弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，可结合文化对人的影响来认识；弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求，可结合文化与综合国力的关系来认识；弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要，可结合文化与政治的关系来认识。 (2)弘扬民族精神的意义，还可结合文化与人的关系、文化与社会的关系、社会主义先进文化建设等拓展认识。 命题点1　弘扬和培育中华民族精神的途径和意义 命题揭秘：最常见的考法是以民族精神对中国社会发展的巨大作用或在重大社会事件中民族精神的重大作用为载体，设置体现类、因果类、意义类、措施类选择题，考查弘扬和培育民族精神的原因(包括必要性和重要意义)、如何弘扬和培育民族精神；或者把弘扬和培育民族精神作为发展中国特色社会主义文化、维护国家文化安全(提高民族凝聚力、增强文化软实力)、加强思想道德建设的措施之一，结合文化生活的其他知识进行综合考查。 C A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ [解析]　弘扬“工匠精神”，有利于培育人们敬业、和谐、友善的良好品质，为社会主义核心价值观增添时代内涵，②符合题意；弘扬“工匠精神”，有利于促使人们精益求精、追求完美，从而为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，④符合题意；理论是人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论，“工匠精神”是意识范畴而不是理论，①观点错误；技术改造升级、科技创新等为我国实现制造业转型升级提供现实路径，“工匠精神”是一种精神力量，③排除。 B [解析]　“当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”这一台词引起了无数华人的共鸣。这部电影之所以如此好评如潮是因为激发观众的爱国主义情怀，增强了观众的精神力量，有利于增强民族凝聚力，①④适合题意；该影片蕴含了以爱国主义为核心的民族精神，②不适合题意；③不是本题的原因，排除；故本题答案选B。 命题点2　中华民族精神的综合考查 命题揭秘：以非选择题形式考查本知识点时，最常见的考法是以先进人物的事迹或某种精神为载体，单独对中华民族精神的知识进行考查，包括中华民族精神的内涵及核心、弘扬和培育中华民族精神的原因和途径等；或者与文化对人的影响、中华文化、建设社会主义文化强国、加强思想道德建设等其他知识结合起来进行综合考查。通常的考查角度有：体现类、依据类(合理性)、意义类(重要