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年度第二学期教学计划表三年级语文学科教师侯江燕年月日学生情况分析本年级现有学生人三年来学生基本形成了良好的学习习惯具体情况如下学生已都能较熟练地汉语拼音能拼读音节能借助拼音识字阅读能按汉字的笔画笔顺偏旁和结构分析识记字形学会理解词义联系上下文理解词义并学会独立识字能运用学过的词语造句说话会给学过的词语找出近义词和反义词能听懂别人讲的一件事边听边记住主要内容并能复述已掌握留言条请假条的格式和用处能朗读课文但距离感情朗读还有一段差距认识冒号引号一部分学生还不会运用使用钢笔写钢笔字写字姿势正确但还有一
2018--2019年度第二学期教学计划表
三年级 语文 学科 教师 ：侯江燕 2019年 2 月 19日
学生
情况
分析
本年级现有学生50人。三年来，学生基本形成了良好的学习习惯，具体情况如下：学生已都能较熟练地汉语拼音，能拼读音节，能借助拼音识字、阅读。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学会理解词义，联系上下文理解词义。并学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。已掌握“留言条”、“请假条”的格式和用处。能朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距。认识冒号、引号，一部
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