2019届高考政治一轮复习第四单元发展社会主义市场经济单元整合提升课件新人教版必修1.pptVIP

材料 1978年与2014年我国农村居民贫困发生率和贫困人口 注：贫困发生率指贫困人口占总人口的比例。贫困人口按照年人均收入2300元(2010年不变价)的农村扶贫标准计算。 1978年 2014年 贫困发生率(%) 97.5 7.2 贫困人口(亿) 7.7 0.7 指出材料所反映的经济信息。 [解析]　本题考查考生解读曲线图和图表的能力。本题是图表信息题，要求概括出图表中的经济信息，考生既要看到我国所取得的成就，又要看到农村贫困人口绝对数量仍然巨大，扶贫任务艰巨。一定要注意不能只看到表面现象，还要透过现象看到本质。 [答案]　1978年到2014年，我国的GDP和人均GDP不断增加，说明改革开放以来我国经济建设成就巨大；2014年与1978年相比，我国农村贫困发生率大幅下降，贫困人口明显减少，说明我国扶贫工作成效卓著。但2014年农村贫困人口绝对数量仍然巨大，扶贫任务艰巨。我国的GDP和人均GDP的不断增加为扶贫脱贫奠定了坚实的物质基础。 教育部国家教师科研基金十三五规划重点课题材料 经济生活 必 修 一 第四单元整合提升 第四单元　发展社会主义市场经济 ﹝单元概述﹞ 本单元在经济生活中占有极其重要的地位，本专题重点考查市场对配置资源的决定性作用、市场调节的弊端及宏观调控、转变经济发展方式、全面提高开放型经济水平等。总的来说，该专题在高考中考查形式以非选择题为主，兼顾选择题。在考查内容上，本专题一般从以下几个角度进行考查：一是以经济生活中的现象或具体事例为载体；二是围绕宏观调控的主要目标和经济生活中的热点问题，选取国家对经济进行宏观调控的新举措或具体事例；三是选取经济全球化背景下国际分工、对外投资、贸易保护主义等具体事例；四是以我国企业海外并购、实施“走出去”战略、提高自主创新能力、转变对外经济发展方式、促进贸易转型升级等具体事例为载体。 在备考中，重点从复习方法上应对。从高考命题对本专题内容最终考查的指向上来看，其一是保障民生，实现共同富裕；其二是促进国民经济持续健康发展。这也是发展社会主义市场经济的目的所在。市场调节和宏观调控是发展社会主义市场经济的“两只手”，经济全球化是大背景，提高开放型经济水平是市场经济开放性的要求。复习过程中要特别注意把握诚信建设对市场秩序的重要性；政府处理与市场关系的一系列政策措施；政府为保民生、促增长而采取的财政、税收、货币政策；经济全球化背景下企业如何增强国际竞争力以及保护自身的合法权益等重点问题。 ﹝体系构建﹞ 一、社会再生产的顺利进行 1．市场在资源配置中起决定作用 (1)方式：通过市场上价格、供求、竞争的变化和相互作用，引导商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。 (2)优点：能够及时、准确、灵活地反映供求关系变化；推动科学技术和经营管理的进步；促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 (3)缺陷：自发性、盲目性和滞后性，导致资源配置效率低下、资源浪费。社会经济不稳定，收入差距拉大。 ﹝要点整合﹞ 2．宏观调控 (1)手段：经济手段、法律手段和行政手段。 (2)宏观调控在国民经济中的作用 ①生产：国家一般通过财政和税收手段，通过对商品价格的调控，引导企业生产。同时通过行政命令和立法，淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置。 ②分配：再分配中通过行政手段和法律手段，取缔非法收入，调节过高收入。强化税收调节，防止两极分化。发挥财政促进社会公平，保障人民生活的作用。 ③交换：货币是商品交换的重要媒介，国家通过调整货币政策，控制市场流通中的货币量，调节社会供求的关系。 ④消费：宏观调控对个人消费的调节主要通过调整消费税，以行政命令的形式实现。如提高白酒的消费税，提高奢侈品的消费税，降低小排量汽车的购置税，通过影响价格，引导消费趋向。 ⑤经济发展方式：科技进步，城乡统筹发展，区域协调发展，资源节约型社会建设，都离不开政府宏观调控。 二、科学发展观在不同模块中的体现 1．经济生活：科学发展观是我国经济建设的指导思想。贯彻落实科学发展观有利于优化资源配置、转变经济发展方式、推动资源节约型社会建设，实现可持续发展。 2．政治生活：科学发展观主要体现在党和政府的具体行为中，科学发展观“以人为本”的核心立场，体现了政府对人民负责的工作原则，体现了党的性质、全心全意为人民服务的宗旨、民主执政的执政方式、以人为本的执政理念。 3．文化生活：科学发展观的理念主要体现在文化产业发展、人民群众基本文化权益的保障上。 4．生活与哲学：从唯物论上看，涉及意识的作用，按客观规律办事。从辩证法上看，体现了联系和发展的观点。从唯物史观上看，体现了人民群众的地位和作用，社会意识的作用及价值观的导向作用。 三、提高对外开放水平 1．经济全球化对我国经济的影响 (1)消费者(劳动者)：丰富消费市场、提高消费水平；