2019届高考政治一轮复习第十二单元发展中国特色社会主义文化第28课时走进文化生活夯基提能作业新人教版必修3.docVIP

PAGE 2 PAGE 2 第28课时　走进文化生活 一、选择题 1.(2017宁夏长庆高级中学一模,19)信息爆炸时代,人们获取信息变得异常简单。网上许多虚假甚至错误的“养生知识”往往带来的不是养生,而是毁生。针对这一现象,从文化生活角度启示我们(　　) ①个人要有序参与公众活动,坚持权利与义务相统一 ②个人应不断提高科学文化修养,增强辨识能力 ③应放大主流健康媒体的声音,普及科学知识,提高全民健康素养的水准 ④政府应加强履行社会主义文化职能,提高国民素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2016年1月,国家网信办经核查发现,百度部分贴吧存在虚假广告、血腥暴力、侮辱诽谤等违法违规信息。有专家指出,这种现象的存在,严重恶化了网络环境。这告诉我们(　　) ①必须加强对文化市场监管和正确引导,奏响主旋律 ②应该加强文化自觉与文化自信,自觉抵制网络信息 ③必须加强社会主义核心价值体系建设,提高思想道德素质 ④要努力提升公民的科学文化修养,坚决抵制落后文化影响 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 3.吸毒严重损害健康,危害社会,但在某些小圈子里却被认为是一种时尚、够酷够嗨。个别“偶像”级演员也身陷其中,聚众吸毒,令众多粉丝失望不已,自己锒铛入狱追悔莫及。这告诉我们(　　) ①文化影响人的交往方式与交往行为 ②提高辨别不同性质文化的眼力非常重要 ③对于文化环境的影响人是无能为力的 ④文化对人的影响是深远持久的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后,李某的亵渎行为受到广泛谴责,国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明(　　) ①我国政府重视对旅游文化的管理 ②公民提高自身的科学修养非常重要 ③弘扬民族精神是我国的社会共识 ④国家需要对商业性的大众传媒进行规范 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.(2017山东临沂一模,15)央视春节联欢晚会陪伴中国人走过30多年,全家围坐看春晚成为很多家庭除夕夜不可或缺的内容。然而,春晚难办,每年的春晚人们总有这样那样不同的评价。春晚难办,难在“众口难调”。因为(　　) A.人们对文化的需求呈现多层次、多样化的特点 B.人们真正需要的是高雅文化,而非通俗文化 C.春晚应该充分反映优秀传统文化,而不是创新 D.办好春晚应坚持以我为主,不能迎合观众需求 6.(2017重庆南开中学7月考,21)“获得感”是广大群众对改革发展成果的一种切身感受,带有沉甸甸的民意分量,是检验党和政府工作“含金量”高低的一把重要“标尺”。要增强人民群众在文化方面的“获得感”(　　) A.必须以社会主义时代主旋律作品占领全部文化市场 B.必须以马克思主义作为检验真假文化作品的唯一标准 C.必须提供人民群众喜闻乐见的文化作品与活动 D.必须以大众利益为出发点,以大众文化为发展方向 7.(2017陕西澄城寺前中学统练,2)以“身边人讲身边事,身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动,通过讲故事,寓教于乐,传播社会道德正能量,改变了过去的理论说教形式,得到群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动表明(　　) ①弘扬主旋律是文化建设的根本目标 ②文化建设应为人民大众所喜闻乐见 ③文化建设应倡导风格和形式的多样化 ④文化建设要坚持保障人们基本文化权益 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 8.(2018四川成都七中零诊模拟,7)维护人民的利益,是反腐的动力,更是反腐的意义。电视剧《人民的名义》的热播,除了跌宕起伏的剧情、精彩纷呈的表演,更重要的原因在于,它击中了当前反腐的社会心愿。这表明(　　) ①艺术作品的创作需要积极弘扬时代主旋律 ②艺术作品的创作需要立足于社会生活实践 ③艺术作品的内容形式创新能够增强自身魅力 ④艺术作品创作要以保障人民基本文化权益为己任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2017湖南师大附中摸底考试,22)中华民族是一个乐善好施的民族,慈善思想源远流长、历久弥新。有学者认为善行有三:一为利他图报,以谋名利;二为利他为乐,自我满足;三为利他无欲,自觉自然。为了更好地弘扬慈善精神,营造人人乐善的社会氛围,我们应该(　　) ①践行友善价值观,追求更高的思想道德目标 ②唱响社会主旋律,避免思想认识上的差异 ③学习科学文化知识,增强辨别是非的能力 ④弘扬中华传统美德,提高自身的道德境界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.(2018安徽寿县第一中学摸底,16)“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒……”。中国历法独创的二十四节气蕴含了古人对“天”追问的智慧,对推动中国农牧业发展起到了重要作用,但是现在很多年轻人只知道星座不知道节气。这说明(　　) ①中国古代的科