手标本三叶虫头甲.doc

地史学 专业基础实验室 1 该实验室在本科教学和人材培养中的作用 地史学是地球科学体系中一门具有较强综合性、历史性的重要分支学科和组成部分，是地质学科各专业的基础课程之一。 地史学是一门实践性很强的学科，必须通过室内与野外的实践来理解和消化吸收，故此，建立一个合理有效的综合性和设计性的教学实验体系，对于实践教学内容，提高学生的独立思考能力、综合分析能力和动手能力均起着重要的作用。 地史学教学内容可归结为三史，即沉积发展史、生物演化史和构造运动史，内容繁杂而使初学者难以理解。随着课程体系及教学内容的变革，实验课内容也应进行重新设置。在新的人材培养方案中，部分内容可放入实验课讲授，如地层的沉积相与沉积环境一章的部分内容，可结合各种不同沉积环境类型的岩相标本的观察与描述讲授；地层划分和对比一节可以结合某个纪的地层和化石标本与图件放入实验课讲授。总之，通过教学方法和实践内容的变革，使讲授和实践内容结合的更加紧密，不但可使该课程产生趣味性而且使学生对该课程内容的理解得到全面提高。在各论中，以中国东部地区地史发展实习为重点，了解各断代生物演化史、沉积发展史、海平面变化和古地理变迁史、古板块构造运动史及全球性重大地质事件。在部分验证性实习的基础上，还要注重综合性和开放性的教学实践，与本系现有的无脊椎动物陈列馆和脊椎动物陈列馆相结合，实施教师命题，学生完成的设计性和创新性实践教学环节，以达到全面提高学生分析问题和解决问题的能力为最终目标，增强对该课程的学习兴趣，使学习变被动为主动。总之，地史学及其实验课程，在为地球科学的人材培养中占据着不可替代的重要作用。本实验室还承担着西北大学地质学系三个相关专业的实践教学任务和地质学专业创新基金及本科生、研究生学习计划的实验任务，实验室工作量饱满。 2 承担实验课程人员 ● 尹凤娟教授 ● 华 洪教授 ● 韩 健副教授 ● 蔡耀平讲师 ● 李永项高级工程师 3 本实验室所能开出的实验名录 ● 用于实验课的各类图件 ● 主要沉积环境的常见岩相标本 ● 中国前寒武至显生宙各纪标准剖面地层标本 ● 晚前寒武至显生宙各纪生物群和主要标准化石及幻灯片 ● 资料选读及世界地理图册 4 本实验室现有主要设备与标本 ● 实体显微镜照相系统1套 ● 日立多媒体投影仪 ● 实物投影仪 ● 多媒体数字转换 ◆ 常见岩相标本类型（手标本） 序号 标本 类型 数量 1 巨厚的砾岩 手标本 2 2 单向斜层理 手标本 2 3 双向交错层理 手标本 3 4 槽状交错层理 手标本 1 5 水平纹层 手标本 5 6 对称波痕 手标本 2 7 不对称波痕 手标本 4 8 雨痕或雹痕 手标本 1 9 印模或槽模 手标本 6 10 递变层理 手标本 2 11 含植物化石页岩 手标本 8 12 含叶肢介化石页岩 手标本 3 13 含鱼化石页岩 手标本 3 14 竹叶状灰岩 手标本 4 15 鲕状灰岩 手标本 5 16 鲕状豆状肾状赤铁矿 手标本 4 17 具食盐假晶紫红色砂泥岩 手标本 3 18 礁灰岩（珊瑚、苔藓虫等） 手标本 5 19 富含笔石的页岩 手标本 8 20 富含角石、菊石的灰岩、泥岩 手标本 6 21 冰碛砾石 手标本 3 22 冰川纹层 手标本 4 23 火山弹 手标本 3 24 介壳灰岩（腕足、双壳等） 手标本 5 25 含叠层石灰岩、白云质灰岩 手标本 6 26 含虫迹砂泥岩 手标本 5 标准地层剖面标本 序号 标本 类 型 数量 1 太古代迁西群阜平群鞍山群泰山群 手标本 15 2 古元古代滹沱群剖面 手标本 6 3 中新元古代蓟县剖面 手标本 16 4 中新元古代陕西洛南剖面 手标本 10 5 中元古代昆阳群等 手标本 4 6 震旦纪宜昌峡东剖面 手标本 7 7 震旦纪陕西洛南剖面 手标本 12 8 寒武纪山东长清张夏剖面 手标本 13 9 寒武纪宜昌峡东和滇东昆明剖面 手标本 12 10 奥陶纪河北唐山剖面 手标本 6 11 奥陶纪鄂西宜昌剖面 手标本 8 12 志留纪鄂西宜昌剖面 手标本 4 13 泥盆纪桂中剖面 手标本 7 14 石炭纪山西西山剖面 手标本 6 15 石炭纪黔东南和皖南剖面 手标本 11 16 二叠纪山西西山剖面 手标本 5 17 二叠纪黔中桂阳、皖南和陕西汉中剖面 手标本 14 18 三叠纪黔西南、皖南和陕西汉中剖面 手标本 13 19 三叠纪陕甘宁剖面 手标本 5 20 侏罗白垩纪华南地区综合剖面 手标本 10 21 侏罗白垩纪华北地区综合剖面 手标本 12 22 新生代 幻灯 1 ◆ 生物群及化石类型 ★ 中新元古代藻类、叠层石及含虫迹砂泥岩 序号 标本 类型 数量 1 Gruneria 手标本 1 2 Kus