直角坐标平面教案.doc

數 學 科 教 學 觀 摩 教 案 單元名稱 直角坐標平面 教材來源 康軒版第二冊2-1 演示教師 許詠惠 指導老師 演示班級 國一丙 學生人數 54人 教學日期 101.03.07 教學時間 50分鐘 預備知識 1已學習行與列的觀念。 2.已瞭解正負數的觀念與數線的意義。 3.能寫出數線上點的坐標表示法。 學生分析 整體程度中等、學習意願良好。 教學媒體 電腦×1、單槍投影機×1、powerpoint、flash。 教學方法 講述教學法、問答教學法、小組合作學習、資訊融入教學。 教學目標 1.能察覺生活中與數學相關的情境。 2.能寫出直角坐標平面上點的坐標表示法。 3.能運用直角坐標及方位距離來標定位置。 4.能將直角坐標平面的觀念與生活中的方向、方位結合。 活動時間分配 引起動機：回憶起數線。（5分） 介紹直角坐標平面。（5分） 說明坐標平面上點的坐標表示法。（30分） 介紹坐標平面上的象限。（5分） 重點整理與作業指派。（5分） 教學活動 時間 評量、提示與注意事項 一、準備活動 1.課前準備： (1)教師：準備教材及教具。 (2)學生：複習數線的觀念及預習本節。 2.引起動機： 藉由海賊王的圖片說明尋找地點與直角坐標 平面的關係。 二、發展活動 1.告知本節重點，介紹直角坐標平面。 藉由圖片說明坐標軸的重要性。 2.說明坐標平面上點的坐標表示法。 (1)以教室座位表說明坐標的表示法。 (2)講解坐標平面上點的座標。 (3)回憶正負數的觀念說明上下左右的關係。 (4)在坐標平面上標示坐標點。 3.介紹坐標平面上的象限。 (1)說明坐標平面上分成四個部份，稱為「象限」。 (2)說明四個象限上的符號規則。 三、综合活動 1. 教師歸納本節重點。 2. 提醒同學回家作業。 5分 5分 30分 5分 5分 分組進行 Powerpoint 學習單 flash