2019年中考历史总复习基础知识梳理讲义:人教新课标九年级下册第一单元 苏联社会主义道路的探索.docVIP

2019年中考历史总复习基础知识梳理讲义:人教新课标九年级下册第一单元 苏联社会主义道路的探索.doc

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第六部分 世界现代史(九年级下册) (一战期间至今) 一、苏联社会主义道路的探索 【明确考纲】 识记 了解俄国1917年彼得格勒武装起义,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生(九下P2-3); 了解列宁在建设方面所做的探索(九下P7)。 知道二三十年代苏联社会主义建设的重大成就,认识经济政治体制上存在的严重弊端(九下P8-10)。 【梳理知识】 一、俄国十月革命 1、背景:九下P2第一至三段。 (1)受一战影响,俄国受到沉重打击。1917年3月,俄国爆发“二月革命”,推翻了沙皇专制统治,出现了资产阶级临时政府掌握政权,与工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面。 (2)1917年4月,布尔什维克党的领袖列宁回到彼得格勒,使革命有了方向。资产阶级临时政府对外继续帝国主义战争,对内镇压人民革命。 2、时间:1917年11月7日;领导人:列宁;地点:彼得格勒;指挥部:斯莫尔尼宫。 3、开始的标志:1917年11月7日(俄历10月)彼得格勒武装起义取得胜利。 九下P3 “阿芙勒尔”号巡洋舰 《列宁同志 清扫地球》(漫画) 4、结果:俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。诞生了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国,简称苏俄。九下P3 5、意义:九下P5 ⑴性质:十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 ⑵影响:诞生了世界上第一个社会主义国家——苏俄。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际共产主义运动的发展,鼓舞了殖民地、半殖民地人民的斗争。十月革命开辟了人类历史新纪元。 二、苏联社会主义道路的探索 (一)列宁在建设方面所做的探索: 1、1918-1920年内战时期实施“战时共产主义政策”,集中全国的人力、物力和财力战胜国内外敌人。 2、1921-1924年,实施“新经济政策”。 九下P7 (1)原因:随着国内战争结束,战时共产主义政策不能够适应形势发展。 (2)目的:恢复被战争破坏的经济。 (3)时间:1921-1924年;领导人:列宁 (4)措施:用“新经济政策”代替“战时共产主义政策”。 (5)内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。 (6)作用:促进国民经济的恢复和发展,苏维埃政权得到巩固。 (7)评价:列宁探索用商品经济手段进行社会主义建设实践,说明列宁和布尔什维克能从实际出发,纠正错误,调整国家政策。 (二)斯大林的探索:1924-1953年 1、经济建设成就 九下P8 (1)1928-1937年,苏联完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业。 苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝 苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝 2、政治方面:形成了斯大林模式 九下P9 (1)形成标志:新宪法的制定。1936年,苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”。 (2)特点:总体上是一种高度集中的经济政治体制。 具体表现如下: ①经济上,排斥市场调节和价值规律,把一切经济活动置于指令性计划之下。 ②政治上,党政不分,国家所有的决策集中于党的最高领导机构,最终集中到斯大林个人手中,民主法制匮乏,个人崇拜和家长制作风盛行。九下P9小字最后一段 3、评价斯大林模式:九下P9-10(P10最后一段) (1)积极性:在当时外有帝国主义包围,国内经济文化相对落后的情况下,一定历史条件下为苏联社会主义建设取得巨大成就作出伟大贡献,它使苏联由落后的农业国变成强盛的工业国,显示出了社会主义制度的巨大优越性,巩固了十月革命的成果。(同时期,资本主义国家出现了严重的经济危机,显示了了社会主义制度的巨大优越性。) (2)消极性:A优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;B片面强调产值和产量,造成产品品种少、质量差;C国家从农民手中拿走的东西太多,严重地损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前。D经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源。 4、对中国社会主义建设的启示(经验教训): (1)中国在探索社会主义发展道路的实践中,直到改革开放前,也一直实行计划经济的机制,这都打了斯大林模式的烙印。改革开放后,中国走上了建设有中国特色的社会主义道路,并取得了伟大成就。 (2)一切从实际出发,制定政策要从本国的实际情况出发,选择有效的途径,更快更好地建设社会主义。 (3)中国在探索社会主义发展道路的实践中,要坚持改革开放,重视工农业协调发展,走社会主义市场经济道路,加强民主法制建设,建立和谐的社会主义国家。 (4)坚持以经济建设为中心,重视提高人民的生活水平,才能有利于构建和谐社会,保证社会主义现代化建设的进行。

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