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二○一八级高职专业人才培养方案汇编 . ·PAGE 256· .. 数字媒体应用技术（VR虚拟现实技术） 校企合作订单班专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称：数字媒体应用技术（VR虚拟现实技术） （二）专业代码：610210 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别 （或技术领域） 职业资格证书或 技能等级证书举例 电子信息大类 （61） 计算机类 （6102） 广播、电视、 电影和 录音制作业 （87） 艺术美术与创意 设计专业人员 （2-09-06） （GBM20906） 电影电视制作 专业人员 （2-09-03） （GBM20903） 专业化设计服务 人员（4-08-08） （GBM40808） 数字媒体艺术 专业人员 （2-09-06-07）、 动画设计人员 （2-09-06-03）、 电影电视摄影师 （2-09-03-03）、 剪辑师 （2-09-03-06）、 广告设计师 （4-08-08-08） 多媒体设计师、 动画设计师、 动漫设计师、 摄影师、 剪辑师、 平面设计师 五、培养目标及培养规格 （一）培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，能适应新时代数字媒体技术发展需要，具有良好职业道德、人文素养和艺术素质，掌握计算机数字音频、视频处理、平面及动画广告设计、动画设计与制作、VR\AR虚拟现实等知识和技术技能，面向互联网行业、影视传媒行业、游戏行业、平面设计等行业领域的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 1．素质 （1）具有正确的世界观、人生观、价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪，具有社会责任感和参与意识； （2）具有改革创新意识和国际竞争意识； （3）具有奉献精神和团队精神，养成良好的道德情操和个人行为规范，诚信守法、公平竞争的意识； （4）具有良好的职业道德和职业素养； （5）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处，具有职业生涯规划意识； （6）具有良好的身心素质和人文素养，具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好，掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力； （7）具备基本的安全、法律法规意识、素质、知识。 2．知识 （1）掌握一定的计算机应用相关知识； （2）掌握图形图像处理的相关知识； （3）掌握动画设计与制作的相关知识； （4）掌握网页界面设计与美化的相关知识； （5）掌握Unity引擎操作及相关子系统的知识； （6）常用版本管理工具使用的相关知识； （7）了解多种光照模型和实现方法，掌握shader编写，了解各种绘制技术的性能优缺点。 3．能力 （1）具备新知识与技能的学习能力； （2）具备查找工程资料、文献等获取信息的能力； （3）具备独立学习能力和解决问题能力； （4）具备公共关系处理能力和劳动组织能力； （5）具备与人沟通的能力； （6）具备团队合作能力； （7）具有能熟练操作相关计算机软件制图，有较强的设计表达方面的能力； （8）具有能熟练操作相关计算机软件进行编程，有较强的程序设计方面的能力； （9）能进行虚拟现实和增强现实等项目的设计和制作能力； （10）具备数字视频采集、影视编辑的能力。 六、典型工作任务与职业能力 表1 典型工作任务与职业能力表 工作岗位 典型工作任务 职业能力 （素质、知识、能力） 01多媒体设计师 01－01音视频 剪辑技术 01－01－01根据客户要求，能够对影视文案进行一般处理； 01－01－02具备视频的拍摄能力； 01－01－03具备视频的剪辑、合成和后期处理能力。 01－02影视制作 与特技 01－02－01能够完成简单影视片头的设计与制作； 01－02－02能够完成简单影视广告的设计与制作； 01－02－03能够完成各类影视特效的制作； 01－02－04能够进行视频模板的开发和应用。 02 VR工程师 02-01客户需求 调研及 需求转化 02－01－01熟练掌握C、C++、C#或Java基础语法与算法、面向对象编程、数据结构与高级语法，对计算机仿真、VR/AR技术有一定的了解； 02－01－02了解OPENGL、Unity3D、引擎结构与物理结构、UGUI与动画系统、数据存储、数据库、WWW类网络资源管理、特效系统、性能优化； 02－01－03熟练掌握计算