课件：国家基本公共卫生任务分解及规范解读乡村医生.ppt

服务要求 配备接受过重性精神疾病管理相关培训的专（兼）职人员，开展相关健康管理工作。 与相关部门加强联系，及时为辖区内新发现的重性精神疾病患者建立健康档案并按时更新。 随访包括门诊就诊、电话追踪和家庭访视。 加强宣传，鼓励和帮助病人进行生活功能康复训练，指导患者参与社会活动，接受职业训练。 考核指标 重性精神疾病患者管理率=所有登记在册的确诊重性精神疾病患者数/（辖区内15岁及以上人口总数×患病率）×100％。 重性精神疾病患者规范管理率=每年按照规范要求进行管理的确诊重性精神疾病患者数/所有登记在册的确诊重性精神疾病患者数×100%。 重性精神疾病患者稳定率=最近一次随访时分类为病情稳定的患者数/所有登记在册的确诊重性精神疾病患者数×100%。 传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范 服务对象：辖区内服务人口 服务内容 传染病疫情和突发公共卫生事件风险管理 协助开展传染病疫情和突发公共卫生事件风险排查、收集和提供风险信息，参与风险评估和应急预案制（修）订。 传染病和突发公共卫生事件的发现、登记 首诊医生在诊疗过程中发现传染病病人及疑似病人后，按要求填写《中华人民共和国传染病报告卡》；如发现或怀疑为突发公共卫生事件时，按要求填写《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。 传染病和突发公共卫生事件相关信息报告 报告程序与方式。 报告时限。 订正报告和补报。 服务内容（续） 传染病和突发公共卫生事件的处理 1.病人医疗救治和管理。 2.传染病密切接触者和健康危害暴露人员的管理。 3.流行病学调查。 4.疫点疫区处理。 5.应急接种和预防性服药。 6.宣传教育。 协助上级专业防治机构做好结核病和艾滋病患者的宣传、指导服务以及非住院病人的治疗管理工作，相关技术要求参照有关规定。 服务要求 建立健全传染病和突发公共卫生事件报告管理制度，协助开展传染病和突发公共卫生事件的报告和处置。 配备专（兼）职人员负责传染病疫情及突发公共卫生报告管理工作，定期对工作人员进行相关知识和技能的培训。 做好相关服务记录，《传染病报告卡》和《突发公共卫生事件相关信息报告卡》应至少保留3年。 考核指标 传染病疫情报告率＝报告卡片数/登记传染病病例数×100％。 传染病疫情报告及时率＝报告及时的病例数/报告传染病病例数×100％。 突发公共卫生事件相关信息报告率＝及时报告的突发公共卫生事件相关信息数/应报告突发公共卫生事件相关信息数×100％。 卫生监督协管服务规范 服务对象： 辖区内居民 服务内容 食品安全信息报告 职业卫生咨询指导 饮用水卫生安全巡查 学校卫生服务 非法行医和非法采供血信息报告 服务要求 卫生行政部门要建立健全各项协管工作制度和管理规定。 卫生监督机构加强对基层医疗卫生机构开展卫生监督协管的指导、培训并参与考核评估。 建立健全卫生监督协管服务有关工作制度。 配备专（兼）人员负责卫生监督协管服务工作，明确责任分工。 及时做好相关工作记录，记录内容应齐全完整、真实准确、书写规范。 考核指标 卫生监督协管信息报告率=报告的事件或线索次数/发现的事件或线索次数×100%。 协助开展的饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血实地巡查次数。 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析 主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 * * * * * 3健康教育|流程图 健康教育服务规范 服务要求 配备专（兼）职人员开展健康教育工作 每年接受健康教育专业知识和技能培训8小时以上 具备完好的健康教育场地、设施、设备 有工作计划、有活动记录、有宣传资料、有总结评价 与其他单位做好沟通、协作 开展养生保健知识宣传等中医健康教育 考核指标 发放健康教育印刷资料的种类和数量 播放健康教育音像资料的种类、次数和时间 健康教育宣传栏设置和内容更新情况 举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数 预防接种服务规范 服务对象 辖区内0-6岁儿童和其他重点人群 服务内容 及时为辖区内居住满3个月的0-6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。 每半年对责任区内儿童的预防接种卡进行1次核查和整理。 根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。 在重点地区，对重点人群进行针对性接种。 开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。 采取适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。 处理、报告和登记疑似预防