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第三单元 建设有中国特色的社会主义
考点聚焦
考点1 十一届三中全会
时间
1978年底
主要
内容
①思想上:彻底否定了“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线;
②政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;
③组织上:会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
历史
意义
是建国以来党的历史上具有深远意义的转折,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期,中国走上了特色社会主义道路
考点2 改革开放
项目
重大举措
改革
农村
实行家庭联产承包责任制。
内容:在土地公有制基础上,分田包产到户(形式),农民自负盈亏
意义:极大地调动了农民的生产积极性,推动了农业生产的大发展。
城市
重点是国有企业改革。
内容: 党的十四大之后,确立了社会主义市场经济体制,国有企业改革加快了步伐,在大中型企业推行公司制、股份制。向建立现代企业制度迈进;对小型企业采取改组、联合等多种形式
开放
对外开放格局的过程:1980年,我国在深圳(最早)、珠海、汕头、厦门(南京条约通商口岸)建立了四个经济特区、1984年开放14个沿海开放城市、从1985年开始建立沿海经济开放区(海南建省并成为最大经济特区),最后向内地发展。
特点:由点到线到面,由沿海深入内地
意义:开放大大加快了我国社会主义现代化建设的进程,增强了我国的综合国力,提高了人民的物质和文化生活水平
考点3 科技成就
科技成就
具体内容
籼型杂
交水稻
1973年,袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻,被称为“东方魔稻”,袁隆平被誉为“杂交水稻之父”
“863计划”
“863计划”是在王淦昌、王大珩等四位老科学家建议下,邓小平同志亲自批示的科研计划。它涉及了生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术八个领域,“863计划”的实施标志着我国高技术的发展进入了一个新的阶段
考点4 我国教育事业的发展
普及九年
义务教育
1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》,国家增加了对义务教育的投入,到2000年,全国基本实现了普及九年义务教育,且1977年,恢复了因文化大革命停顿很久的高考制度
实施“科教
兴国”战略
20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”,把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程,并要求实施素质教育
考点5 “一国两制”及港澳回归
1. “一国两制”的构想
提出者
邓小平
含 义
是指在统一的中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度
历史意义
为实现祖国统一大业指明了方向
实践应用
香港、澳门回归祖国
2.港、澳回归
(1)过程:①香港回归:1984年,中英正式签署联合声明,1991年7月1日,香港正式回归,并设立香港特别行政区。②澳门回归:1987年4月,中葡两国政府也签署联合声明,1999年12月20日,澳门回归,并设立澳门特别行政区。
港澳回归原因:①综合国力的强盛,国际地位的提高 ②“一国两制”构想科学正确 ③港澳人民的支持
特别提示
特别行政区与经济特区最突出的不同是社会制度不同
考点6 海峡两岸的交往(台湾问题)
三国时期,吴国孙权派大将卫温到达夷州(今台湾),元朝时期设置澎湖巡检司。
台湾第一次与大陆分离回归:明末,荷兰侵略者入侵台湾,1662年,郑成功打败了侵略者,收复了台湾,1684年清朝设置了台湾府,隶属福建省。
台湾第二次与大陆分离回归:1895年《马关条约》中割让台湾岛给日本,后来在抗日战争胜利后收回
台湾第三次与大陆分离:因为国共内战,解放战争后国民党败退台湾,直到现在。
我国现在对台政策:改革开放以后,在邓小平“一国两制”的基础上又形成了“和平统一,一国两制”的对台基本方针。
考点7 新中国民主法制历程
1. 新中国成立后,《中国人民政治协商会议共同纲领》 起了临时宪法的作用。
2. 1954 年,第一届全国人民代表大会通了《中华人民共和国宪法》,这是我国第一部社会主义类型的宪法。
3. “文化大革命
我国的民主法制遭到严重破坏,“刘少奇案”成为共和国最大一起冤案。
4. 1982 年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》。这是新时期比较完善的一部宪法。
5. 1986年,又颁布了《中华人民共和国民法通则》。此后,全国人大又通过了《义务教育法》等一系列的法律。这样,基本形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。
考点8
① l991年,我国加入亚太经合组织(APEC),为其发展提出了“相互尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣”的区域经济合作原则。
②2001年,中国加入世界贸易组织(WT
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