【综合归纳】2019年中考历史专题复习讲义：专题二（中外历史上的重大改革或变法）（上师版）.docVIP

PAGE 专题二 中外历史上的重大改革或变法 一、概述：改革是历史发展的鲜明主题，也是历史发展的动力。改革就是革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史的发展。 二、对改革肯定或否定评价的依据 1、看改革是否符合社会发展规律，顺应历史发展潮流。 如：洋务运动尽管是地主阶级主持的改革，而且是失败的，但它学习西方先进技术，开始了中国近代化进程，符合工业革命后世界资本主义发展潮流，具有进步性，对此应持肯定的态度。 2、看改革是否推动了社会历史的发展。 如：罗斯福新政，推动资本主义自由垄断向国家垄断资本主义发展，并捍卫了美国民主制度。因此，它值得肯定。 三、古今中外的重大改革 （一）商鞅变法 1．主要内容：(1)编制户口，加强刑罚； (2)奖励生产(重农抑商，经济发展——国富)； (3)奖励军功(军队战斗力增强——兵强)； (4)承认土地私有(建立封建土地制度)； (5)推行县制(这一措施对后世影响最为深远)——县这一地方行政建制在我国开始出现； (6)统一度量衡(有利于经济的发展)。 2．历史作用：秦国富强起来，为以后兼并六国,实现统一打下了坚实的基础。 3．商鞅变法的启示：国家要及时顺应历史潮流的发展，改革旧有体制，改革者要不畏艰辛和强权，敢于向落后的旧势力挑战，甚至不畏流血牺牲。 （二）北魏孝文帝改革 1．背景：民族融合成为时代主流, 孝文帝顺应历史潮流,主动采取措施,加快民族融合的步伐。 2．内容：（1）迁都洛阳； （2）汉化措施：改穿汉服、学汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。 3．影响：使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同；中原文化得到了丰富和发展，汉人胡食、胡人汉服成为一种社会现象。 （三）洋务运动(地主阶级领导的改革) 1．目的：维护清朝统治。 2．口号：前期“自强”；后期“求富”。 3．内容：创办军事工业（江南制造总局、福州船政局） 民用工业（上海轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布官局） 建立近代陆海军（筹建了南洋、北洋、福建三支海军）。 兴办新式学堂，派遣留学生。 4．性质：一次失败了的封建统治者的自救运动。 5．评价：没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。 （四）戊戌变法(资产阶级性质的改革) 1．代表人物：康有为、梁启超。 2．主要活动：百日维新或戊戌变法 3．“百日维新”的内容：①政治；②经济；③军事；④文化教育。 4．作用：在社会上起了思想启蒙的作用。 5．性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动。 6．地位：迈出了中国政治近代化的第一步 （五）俄国1861年农奴制改革(资产阶级性质的改革) 1．改革者：亚历山大二世 2．性质：资产阶级改革。 3．影响：积极性——俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路。这对俄国摆脱落后状况、实现近代化的目标具有积极作用。 消极性——经济上，农民背上了更为沉重的经济包袱。政治上，沙皇的专制制度并没有从根本上改变，人民缺乏基本的民主权利。俄国的的近代化步伐依然沉重。 (六)日本明治维新(资产阶级性质的改革) 1．历史背景：（1）封建专制，对外闭关锁国而落后。（2）1853年，美国打开日本国门，迫使日本签订不平等条约，加剧了日本民族危机。 2．改革措施： (1)政治方面：大力加强中央集权，废藩置县；天皇拥有无限的权力，废除封建身份制度； (2)经济方面：向西方学习，发展近代工业；允许土地私有和买卖； (3)军事方面：实行征兵制，建立常备军和警察制度； (4)社会生活和文化教育：推行文明开化政策；强制实行义务性教育(影响最深远)。 3．性质：资产阶级改革。 4．历史影响： (1)积极成果：通过改革，日本走上了资本主义道路。推动了资本主义经济的发展，使日本富强起来，摆脱沦为殖民地和半殖民地的民族危机。 消极影响：日本在走上独立发展资本主义道路的同时，也走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的有一个新威胁。 (2)对中国的影响：①日本发动了甲午中日战争，使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深，民族危机大大加深，； ②日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进，中国的维新变法正是学习日本主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路的。 5．启示：改革是富国强国之路。 （七）罗斯福新政(资产阶级性质的改革) 1．背景：1929——1933年经济大危机打击下出现政治统治危机。 2．目的：渡过经济危机，挽救政治危机，巩固资本主义民主制度。 3．特点：政府大规模干预经济（即对经济的调整与控制）。 4．核心和基础：《全国工业复兴法》。 5