杨浦区教师进修学院2015学年度第一学期工作计划.DOCVIP

PAGE PAGE 11 杨浦区教师进修学院2015学年度第一学期工作计划 (征求意见稿) 一、指导思想 本学期，学院将在杨浦区建设上海科创中心建设重要承载区的目标引领下，围绕区教育局2015年下半年教育工作要点，紧密结合学院实际，聚焦全面推进整体教育综合改革和“十三五”规划编制，总结基础教育创新试验区第二轮项目建设的经验成果，持续深化学院内涵建设，全力打好“十二五”收官之战，确保完成全年各项目标任务，为“十三五”开局打下良好基础。 二、主要工作 （一）持续深化学院内涵建设 1．加快编制学院十三五发展规划 以杨浦区教育改革与发展“十三五”规划为依据，结合学院实际，编制学院“十三五”规划及相关配套方案及师干训十三五发展规划、教育信息化十三五发展规划、学校德育“十三五”发展规划等。 2．制定学院章程 为落实上级“建设依法办学，自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系”的文件精神，根据杨浦区学校章程建设的总体要求，学院将按相关程序，完成学院章程的编制工作所有程序。 3．加快推进教师专业发展 （1）加强学院师德规范宣传与教育，做好师德标兵的事迹宣传工作，持续推进学院文化建设，办好学院《时习讲坛》。 （2）加强骨干教师的梯队建设 进一步完善并落实《杨浦区教师进修学院教师队伍建设实施意见》《杨浦区教师进修学院教研员专业发展评选活动暂行办法》《杨浦区教师进修学院区学科带头人、骨干教师队伍建设实施办法（2015-2017年）》 （3）推进学院人力资源管理工作，加大人才引进、教师招聘及人员配置的工作力度。 （4）务必完成十二五学院教师培训工作。 （5）做好45岁教研员的教学设计的点评评比工作。 4．利用互联网＋教育，提升学院管理、研训能级 （1）进一步优化研训一体网络平台建设； （2）加大利用网络开展研训一体活动的力度； A．组织落实杨浦区中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程各项目工作； B．组织学院相关部门继续做好“一师一优课、一课一名师”活动，积累一批优秀教学案例，供区域学校共享; C．开展网络教师培训课程建设; （3)进一步加强学院网站建设，重视学院网站对外宣传职能，做好杨浦教育网相关专栏的信息上传和学院网站的日常维护工作。 5.推进学院教育共同体合作项目的落地 （1）举行杨浦区教师进修学院教育共同体成立仪式暨首批学院师德标兵表彰，进一步加强杨浦区教师进修学院教育共同体成员学校建设； （2）定期召开学院教育共同体党政联席会议，按计划开展多方位、多层次的合作共建项目； 6.持续加强学院财务、经费管理制度 加强学院公用经费、专项经费管理，进一步完善内部经费监控制度严格执行中央八项规定，规范会务经费管理，厉行节约，反对浪费。做好2015年度经费的推进和年终评估，以及2016年学院经费和专项经费的预算工作。积极探索教育专项委托项目的流程管理评估工作。 （二）积极推进区域整体教育综合改革 全面落实《杨浦教育整体综合改革方案（2014-2020年）》。 1．深化“大中小学生生命教育”试点项目 研究开发“大中小学校生命教育课程体系，并在部分学校开展教学试点。推进生命教育微信平台建设；完善生命教育校外实践基地建设，试点开展殷行社区安全体验基地的实践活动，在全区特定年级推广“生存大考验”趣味定向越野活动项目，不断构建具有杨浦特色的生命教育活动项目平台和教育样例；开展全国教育科学规划课题——《区域推进“生命教育”大中小学衔接的实践研究》。 2．继续做好见习期教师规范化培训建设 （1）积极推进国家教育部重点课题《见习期教师规范化培训支持体系研究》 （2）进一步完善培训课程建设，进一步加强教育教学基本功培训，进一步加强带教教师培训，合理解决供需矛盾，建立有效校际沟通机制 3.聚焦区域课程与教学改革 （1）按照整体教育综合改革的相关要求，认真研读市教研室课程与教学调研的学段及学科反馈报告，分析学科教学的主要问题及其成因，制订改进措施；强化市“课程与教学”调研工具的运用落实，尤其是教研（备课）组建设工具，加强各级各类中小学、幼儿园课程调研及专项调研，加强常规指导和检查，推进各学科教学的发展，完善课程与教研组建设及幼小衔接等工作。 （2）在“两依据一参考”（依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息）的高校考试招生改革实施背景下，积极对接、主动转型、加强研究，提升指导与服务功能，助推区域教育整体综合改革。 4.推进基于学科标准和绿色指标学生学业质量评价研究 （1）加强基于标准的评价及绿色指标导向研究，开展基于标准的学科“双向细目表”研制。在区域层面完成制定部分重点学科“基于课程标准下的学科基本要求”及分层训练体系。 （2）教研工作中心进一步下移，通过开展调查研究，把教育教学中的热点和难点问题凝