语文人教版五年级上册25.七律。长征.docVIP

《七律 .长征》主题教学设 南石门中心小学 马丽芳 教学目标： 1、能有感情地朗读诗歌。 2、能通过理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 教学重点： 指导学生有感情的朗读课文,了解诗句的内容,体会诗句表达的思想感情。 教学难点： 感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 教学准备：课件 视频、背景音乐 教学过程 板块一：目标导向 1、简介七律 2、长征知多少 3、写作背景 过渡语：就是这次伟大的壮举,它使中国革命转危为安,为共和国的成立奠定了坚实的基础,在长征胜利后,毛主席心潮澎湃,挥笔写下了这首气壮山河的伟大诗篇。 板块二：任务驱动 出示学习目标 活动一：初读诗歌 出示学习单：读准字音，读出节奏。 1、师：请孩子们打开书,翻到136页,自由地读诗句,读的时候要字正腔圆,要读得流利,读得有节奏。(学生自由读) 2、检查学生自读情况 学生可以自己展示，也可邀请其他同学共同展示。 活动二：赏诗句 悟诗情 出示学习单： 1、自读诗歌，找出诗歌中的“万水千山”，你能悟出哪些情感。 请孩子们在诗句中找一找,勾画出红军长征时翻越的山?跨过了河?（ 抽生汇报,教师顺势板书) 五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山 2、小组内交流读完诗句的感受。 3、全班交流 结合学生交流师生共同抓重点词句，解诗意，悟诗情。 预设点（一） 五