海洋科学与工程学系本科学生综合素质评价实施细则.doc

海洋科学与工程学系本科学生综合素质评价实施细则（试行） 根据《浙江大学本科学生综合素质实施办法》（2009年1月修订），结合学系实际，特制定本实施细则。 一、学生综合素质评价领导机构和工作机构 1、学系学生综合素质评价领导小组由学系主任、主管本科生的党委书记、本科生班主任、本科生工作组、辅导员组成，负责组织和实施学系测评工作； 组 长：阮啸 副组长：叶瑛 成 员：陈鹰 吴锋 王旭 马超虹 魏艳 赵西增 车淼洁 2、学系综合素质评价领导小组下设综合素质评价办公室，负责学生综合素质评价工作的组织实施和指导。 负责人：车淼洁 成 员：各专业小班综合素质测评小组组长 3、专业小班综合素质评价小组：以专业小班为单位，成立班级综合素质评价小组，成员包括班主任、班长、团支书和两名同学代表（通过班会选举产生），组长由班长担任，负第一责任。 二、学生综合素质评价的指标体系和评价标准 指标体系设为思想道德、知识水平、综合能力和身体素质等四项。 （一）思想品德 1、评价内容：主要对学生日常行为进行评价，考察学生的世界观、人生观和价值观。 对学生日常行为的评价主要包括： （1）参加或组织各项集体活动，如班团活动、社团活动、团委学生会活动、学系活动、学校活动等，包括思想政治学习、科研实践、学科竞赛、学术研究、课外创新发明、社会实践、青年志愿者活动、文化艺术比赛、体育比赛等； （2）学生干部在社会工作中的表现； （3）学生在见义勇为、助人为乐、奉献爱心等方面的表现。 （4）学生在宿舍文明建设中的表现； （5）学生遵守国家法律法规和校纪校规的情况。 其中第（4）项占“思想品德”成绩的15%，由学生社区服务中心提供成绩。校外住宿，无宿舍成绩者，宿舍成绩项按全系学生宿舍成绩平均分记入。第（5）项由学系根据学生存档材料直接进行认证。 2、思想品德评价通过“记实”和“评议”两种方式实施。“记实”为贯穿全学年的量化评价，“评议”为学年末进行的定性评价。 （1）“记实”包括“申报认证”、“宿舍记实”和“违纪行为”。 “申报认证”是指学生按照“大学生素质拓展计划”实施程序，向班级综合素质评价小组申报个人在学习、生活与工作中符合申报条件的行为及表现，并提供有关证明材料，由班级综合素质评价小组和学系综合素质评价工作小组按规定进行审核和确认。“申报认证”的内容包括评价依据中的第（1）、（2）、（3）项。 “宿舍记实”由宿舍管理部门根据《浙江大学学生宿舍记实考评管理规定》，对学生的表现进行评价。 “违纪行为”包括学生受到学校纪律处分和学院（系）、学园等部门通报批评的行为。有违纪行为的学生，其思想品德等级评定为“合格”或“不合格”。 “申报认证”占“记实”评价结果的85%，“宿舍记实”占“记实”评价结果的15%。 （2）“评议”包括“个人自评”和“班主任和同学评议”。 “个人自评”是指学生在学年小结表上作年度小结。 “班主任和同学评议”是指班主任和全班同学对本班同学的“记实”评价结果进行评议和确认。 （3）评价结果的确定。 由班主任召开班级综合素质评价小组成员参加的审定会，讨论决定评价结果。 评价结果分为“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”。其中，“优秀”的评定比例为50%，“良好”的评定比例控制在50%左右，“合格”或“不合格”的评定根据实际情况确定。受纪律处分学生在原评定等级基础上至少降一级处理，可评定为合格或不合格。 若“评议”结果与“记实”评价结果基本一致的，则以“记实”评价结果为准; 若“评议”结果与“记实”评价结果不一致的，则可对“记实”评价结果进行适当调整。 评价结果经公示后由班主任签字报学系审核。 （二）知识水平 根据《浙江大学本科学生学籍管理实施细则》（2008年9月修订）第十六条规定，学校采用学年总学分数和平均学分绩点（GPA）作为评价指标，最终结果由学系综合素质评价领导小组负责解释。具体办法如下： 海洋系学生的学业成绩评价以浙江大学现代教务管理系统提供的主修专业课程平均绩点（占80%）和其他通识课程平均绩点（占20%），两者合成的综合排名作为排名主要依据。 （三）综合能力评价 1．评价依据 主要依据学生在学术、社会实践、创新创业、社会工作、文体竞赛等方面所取得的成绩进行评价，考察学生的实践能力、组织能力和创新能力。 2．评价方式及结果 （1）学系综合素质评价工作小组对学生提供的参加各种形式的社会实践活动、校级和学院级志愿者活动、其他类别的实践活动的获奖表彰证明材料进行审核确认并排名，评价结果作为“社会实践优秀奖学金”评定的主要依据。 （2）学系综合素质评价工作小组对学生干部参加学生会社团活动与社会工作的业绩进行考核并排名，评价结果作为“社会工作优秀奖学金”评定的主要依据。 （3）学系综合素质评价工作小组对学生提供的参加文化艺术比