五年级上册语文复习教案(人教版第九册).docVIP

PAGE 6 人教版五年级语文上册期末复习教案 （31课时） 五年（1）班 周学彪 第一、二单元复习 4课时 教学目标： 1．通过复习让学生能熟练地掌握这一单元的基本知识和基本技能，掌握生字词，并背诵要求背的课文。 2．能有感情地朗读课文，感知课文。 教学重点：用不同的方法，让学生去感知课文内容。 教学过程： 一、感知课文内容： 1．《窃读记》 ①“我’是怎样如饥似渴地读书的？小组讨论，派代表回答。 ②小组互背划线的句子。 2．《走遍天下书为侣》 ①品读重点部分读出感情。 ②掌握课文中的成语，并能理解用其造句。 ③感知这课的写作方法和描写“我的读书方法”的词语。 3．《古诗三首》 ①回顾作者与朝代。 ②有感情地背诵这两首诗。 ③能感知诗的主题思想。 ④理解“照我还”、“又开封”、“聒碎乡心”。 ⑤小组背诵。 4．《梅花魂》 ①自由读课文感知：你感觉外祖父是一位怎样的人呢？ ②读好描写外祖父喜爱梅花的语句。 ③复述文章重点的内容，感知人物的精神。 二、标点知识 明确不同符号的使用方法：特别是书名号，学生往往分不清哪些名称。注意引号的使用方法。 三、关联词语 1．例题分析：森林景色奇异，物产丰富。 用“不但……而且……”进行联接。 2．学习方法。做完之后要多读，多感知体会，再试一试其它的关联词是否合适，位置是否能换一换。 四、作文提示 1．要以真实的事为前提，把主要的内容细