《神经内科学》课件-新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿.pptVIP

如何学好诊断学 石家庄市中心医院 神经三科 卢海丽 alhalh0311@163.com 诊断 是一个包含了诸多环节的复杂过程： （1）医生通过病史和体检，完整地收集诊断信息； （2）分析和解释信息，寻找诊断线索；（3）根据线索产生诊断假设； （4）进一步收集信息（补充病史、重复体检，进行化验），以验证或排除假设； （5）得出初步诊断； （6）通过随访和观察，评估和修正已有诊断。 诊断是医生认识病情的复杂的思维过程，正确的临床思维是避免误诊的关键 诊断过程中理论和实践不断互动的认识过程，符合唯物辩证法的认识规律 临床医生职责 正确 诊断 合理 治疗 诊断思路 　①先考虑是什么性质的疾病？（急性、慢性、恶心、良性）；　　②是什么部位的疾病？解剖部位与系统定位；　　③是什么学科领域的疾病？　　④是什么疾病（系统定位）；　　⑤疾病的程度如何？（疾病所处的阶段与病理类型） 思维程序 具体说来思维程序是： （1）是什么？（是什么疾病所引起的出血）； （2）为什么？（为什么是这个病，你的依据是什么，也就是说这个病的病状、体征、辅助检查是否符合所诊断疾病的临床特征）； （3）怎么办