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课练24 文化创新
一、选择题(每题4分,共48分)
1.吴文化是在中原文化与江南本土文化结合基础上的文化创新,具有特色鲜明的创新品格。进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品质,有助于促进经济发展及长三角经济一体化的进程。这说明( )
A.文化创新可以推动社会实践的发展
B.文化创新是促进经济发展的根本动力
C.文化创新能够促进民族文化的繁荣
D.文化只有不断创新,才能充满生机和活力
答案:A
解析:“进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品质,有助于促进经济发展及长三角经济一体化的进程”,说明了文化创新可以推动社会实践的发展,故A符合题意;改革是促进经济发展的根本动力,B说法错误;材料强调文化创新对社会实践的作用,故C、D不符合题意。
2.中国“国粹”京剧迎来了200多年历史上最大胆的“创新”——炫彩灯光、华美服饰、立体音效、三维影像等现代科技手段和流行元素被大量搬上舞台,给传统京剧披上商业与时尚的外衣,而天津京剧院院长王平在《康熙大帝》中首次加入了舞蹈动作,令观众眼前一亮。参演第七届中国京剧艺术节的25台剧目和一台折子戏,保留京剧艺术本体特征,吸收传统表演精粹,融入鲜明时代精神,为传统艺术文化创新发展做出了可贵尝试。这表明( )
A.发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求
B.继承传统,推陈出新,是文化创新的基本途径
C.面向世界,博采众长,是文化创新的基本途径
D.立足于社会实践,是文化创新的根本途径
答案:B
解析:保留京剧艺术本体特征,吸收传统表演精粹,融入鲜明时代精神,表明文化创新要继承传统,推陈出新,体现时代精神,因此B符合题意。A说法颠倒了继承与发展的关系。C、D与题干无关。
3.相声是我国的传统艺术形式,近些年来的发展遇到了一些困难。今年两会期间,有代表提议在高等院校设立曲艺学科专业以推广文化传统教育。这是因为( )
A.教育是文化创新的根本途径
B.教育具有文化传承的特定功能
C.传统文化具有多样性和稳定性
D.传统文化发展要满足人们的需求
答案:B
解析:此题考查文化传承。社会实践是文化创新的根本途径,排除A。通过设立曲艺学科专业推广文化传统教育,可见教育在文化传承中的作用,故答案为B。材料只涉及一种传统文化形式,即相声,排除C。此题没有涉及文化发展与群众需求的关系,排除D。
4.中西方教育的总体差异,启示我们( )
中国
西方
学生被动接受式的学习
学生有学什么的自主权
教育方法有利于打基础
教育方法有利于发挥创造性
不利于培养学生的自由想像力
学生基础知识不牢固
A.学习西方文化,让西方文化为我所用
B.坚持文化自信,推动中华文化走向世界
C.教育发展既要批判继承,又要博采众长
D.要通过改革使教育具有创造文化的功能
答案:C
解析:由图表信息可知,中国传统教育方式和西方教育方式各有利弊,因此教育发展既要批判继承传统文化,又要面向世界、博采众长,借鉴其他民族的优秀文化成果,C正确;A只强调了学习西方文化,B只强调了坚持本民族文化,都是片面的,排除;教育作为人类特有的传承文化的能动性活动,本身就具有选择、传递、创造文化的特定功能,D错误。
5.创新是文化富有生机与活力的重要保证。下列对此认识正确的是( )
①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西
②漠视对传统文化的继承会失去文化创新的动力
③创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证
④不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
答案:D
解析:文化创新离不开对传统文化的继承,①错误;社会实践是文化创新的源泉和动力,漠视对传统文化的批判性继承会失去文化创新的根基,②错误;③④认识正确,符合题意。
6.“微电影”是微时代——网络时代的电影形式。“微电影”之“微”在于微时长、微制作、微投资,以其短小、精练、灵活的形式风靡于中国互联网。“微电影”依靠微博、视频网站等可以在较短时间内吸引几十万甚至上百万的观众。“微电影”的兴起说明( )
①网络技术下的新媒体已成为文化传播的重要途径
②科技进步是推动文化发展的重要因素 ③文化创新能够促进文化的交流和传播 ④新的传媒的出现,意味着旧的传媒的消失
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
答案:A
解析:微博、视频网站等大众传媒促进了文化的发展和传播,这表明科学技术的进步推动了文化的发展,②符合题意。“微电影”以其短小、精练、灵活的形式风靡于中国互联网,这表明文化创新促进了文化的交流与传播,③符合题意。①中“途径”应为“手段”。④本身说法错误。
7.“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这启示我们,促进文化的交流与发展需要( )
①面向世界,博采众长 ②体味文化,固守经典
③求同存异,独树一帜 ④尊重多样,借鉴交流
A.①
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