2019年梅山中心小学2015春毕业班数学学业水平检测.docVIP

梅山中心小学2015春毕业班数学学业水平检测 质量分析报告 一、试卷命题评析 本次测查试卷由镇中心校统一命，试卷题目以《数学课程标准（2011版）》及北师大版数学教材为主要依据，试题难度基本上按8:1:1，结合学生的年龄特征，从学生熟悉的生活索取题材, 既有基础题，又有灵活题，能够测查出学生的真实水平。本次测查时间为100分钟，满分为100分，试卷的主要内容有：我会选择（6分）、我会填空（27分）、我会计算（25分）、我会画一画（8分）、我会观察并解决问题（11分）、求阴影部分的面积（3分）、我会解决问题（20分）。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 试题设计大部分题目从实际生活引入，关注不同层次学生的能力，题目设计重趣味性和实践性，让学生通过学习的知识来解决一些简单的实际问题。试题设置立足于教材、关注过程、体现应用，既考察学生对基础知识的掌握情况，又考察学生运用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力，还重视考察学生动手操作能力，能较好地反映出学生数学知识的掌握情况，具有一定的灵活性和甄别性。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 二、答卷情况分析 （一）总体得分情况 应测 生数 实测 生数 实测率 及格 生数 及格率 优秀 生数 优秀率 总 分 平均分 425 425 100% 367 87.6 121 30.1 31591.5 74.61 （二）学生答题情况分析 （1）我会选择 选择题共6小题，大部分学生对百分数、正反比例、可能性大小的知识掌握较好，基本能理解各相关知识点，正确率高。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 ①但对于三角形知识点，特别是三角形任意两条小边的和大于第三条边理解不够透彻，无法正确理解，容易失分。第2小题失分较多。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 ②对于立方体图形知识，学生容易造成误解，特别互相搭叠在一起组成新的图形，理解不全面，思维比较单一，第6小题失分较多。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 （2）我会填空 第1题、①学生大部分能读数写数并能按级分，正确率高些，个别学生没有分级，导致多写零或少写零。 第1题、②大部分学生懂得四舍五入求近似数，但后面的万字很多学生漏写，还有个别学生把四舍五入与改写混淆一起。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 第2题：学生基本上能把分数化为小数、百分数，并能根据分数的性质把分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 第3--5题：鸭子约重4千克，个别学生出现“克”的现象；间教室面积50平方米，正确率较多；单位互化掌握不够好，尤其时间单位进率错误为100；积商的比较第一题错误较多。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 第6题：部分学生把序号当成数据进行计算，也有部分学生化简比没做到最简整数比。 第7题：学生不明白公倍数、公因数之间的关系，失分较多。 第8题：一个数是2、3、5的倍数，这个数大多数学生会做，主要还要符合是最小三数，个别学生没有考虑这条件。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 第9题：大部分学生比例尺知识掌握较好，基本能把1：3000000的3000000厘米化成30千米来做较简单，个别学生最后结果没有把厘米化成千米，。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。 第10题：（　）是12吨的30℅，失误大，主要是学生没正确判断好单位“1”的量。 第11－13题：有关数的规律性、一个立体图形从不同方向看到的形状，学生做的正确率较高。 第14题：把一个圆平均分成若干份，拼成一个近似长方形，部分学生不能理解拼成的长方形的周长与圆周长之间的关系，所以就算不出来圆的周长。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。 第15题：主要问题在学生不能找到两车在距A、B两地中点24千米处相遇的数量关系，失分较多。 （3）我会计算 第1题：大部分学生都能准确地写出得数，有个别学生除百分数，两级运算中掌握得不够好。 第2题：一部分学生竖式计算写成等式计算，小数除法计算把除数变成整数，被除数忘了同时跟着扩大相同的倍数。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。 第3题：解方程最后53÷7＝　除不尽的可以用分数表示，部分学生用除法计算写成近似数，结果又算错，以至造成不必要的失分。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。 第4题：三位数乘两位数计算不过关，除法计算错误也较多。乘法分配律的运用，有部分学生不会用，直接进行计算，分数通分