人教版五年级下册语文回顾·拓展一 口语交际 习作一.pptVIP

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白 牛郎织女 《凉州词》 为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。 孤城 指孤零零的戍边的城堡。 仞rèn：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。 羌qiāng笛：羌族的一种乐器。 杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。 诗与词的比较 诗可以分为古体诗和格律诗。古体诗只要求大体押韵，句式可齐可不齐，句数不限。格律诗在句数、字数、声律等方面都有严格的规定，律诗八句，绝句四句。又根据每句字数的不同，分为五律、七律、五绝、七绝等。律诗的二、四、六、八句押韵，两联必须对仗。 词是我国诗歌中的一种特殊文学体裁，是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，又称“曲子词”“长短句”“诗余”等，盛行于宋代。特点是每首词有词牌。词牌与内容没有必然的联系，所以有些在词牌下另有标题或小序，表明主题或写作缘由。在音韵上，词和音乐密切结合。词不是面的展开，而是点的深入，抓住一点，描之绘之，渲之染之，步步深入，细入微芒。 结识了像《白杨》一样扎根边疆的建设者 绿色圃中小学教育网 知道了立志《把铁路修到拉萨去》造福千百万人民的青藏铁路 西部真美呀！ 绿色圃中小学教育网 但你们知道吗：由于各种因素的影响，西部地区经济发展相对缓慢，与内地的差距还很大，地区发展也不平衡。在国家西部开发整体计划中就确定了592个国家级贫困县。在那里也有许许多多和我们同龄的孩子，他们的生活是什么样呢？ 绿色圃中小学教育网 简陋的教室挡不住读书的热情！ 绿色圃中小学教育网 破旧的衣衫拦不住求学的脚步！ 绿色圃中小学教育网 贫穷的生活浇不灭求知的渴望！ 绿色圃中小学教育网 匮乏的食物抵不过精神的追求！ 看到这些景象，再联系自己的生活，你有什么感受呢？ 今天让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动，去结交更多的朋友，了解他们的学习、生活情况，更深入地了解他们那里的风景和物产，必要时向对方献上一片爱心。 口语交际的内容： 绿色圃中小学教育网 “手拉手”活动 共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起“手拉手”互助活动，引导少年儿童团结互助、共同进步： 城市和农村少年儿童手拉手、 富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手、 身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手、 各民族少年儿童手拉手， 使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁。 目的是亲历一次“手拉手”实践活动，提高大家的表达、沟通和交际的能力。 口语交际的目的： * * 小学人教版 五年级下册语文 回顾·拓展一 本组课文引领我们走进祖国的西部，让我们结合课文内容和搜集到的资料，交流自己对西部的感受。 一.内容回顾，资料交流 1.《草原》一课描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情，表达了蒙汉民族间的深情厚谊。 2.《丝绸之路》再现了发生在两千多年前这条伟大之路上中西方文化交流，商贸往来生动一幕，表明了这交通要道对东西方经济文化交流和增进各国人民间友谊的重大作用。 3.《白杨》通过父子两代人的交谈，托物言志，借物喻人，热情讴歌了一代又一代现身边疆的建设者们。 4.《把铁路修到拉萨去》报道了一支最能吃苦、最能打仗，攻克世界第一高原隧道难关的筑路大军，他们昂扬的斗志和无私奉献的精神。 二.回眸课文内容，揣摩写作特点 1.快速浏览课文《草原》和《白杨》，并思考这两篇课文在写作上有什么特点。 《草原》：寓情于景、情景交融。 《白杨》：借物喻人、托物言志。 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 唐代一种曲子的名称。 qū bǒ 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 qū bǒ [译诗] 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙， 狂风劲吹，波涛滚滚，巨大的水势如同来自天涯。 现在可以沿着黄河直上银河去， 我们一起去寻访牛郎织女的家。 ? 《凉州词》： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 趣味语文 1.阅读趣味故事，想想讲了什么，故事趣在何处？ 《凉州词》： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 黄河远上，白云一片， 孤城万仞山。羌笛何须怨? 杨柳春风，不度玉门关。 有个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，说明膳食供给很微薄。当时，这位教书先生一口应允了。但借口恐怕口说无凭，写了一张没有标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一